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五年级上册语文第五单元作文(通用20篇)--第1页

五年级上册语文第五单元作文(通用20篇)

五年级上册语文第五单元作文篇1

像一个个活泼可爱的小精灵,在方格纸上跳跃,尽情地玩笑嬉戏;

像一条条清澈见底的小溪,流过笔尖,顿时一篇佳作跃然纸上。汉字,

我们中华民族的汉字!

从小,我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中,汉字拉着我的

手,为我讲述着一个个精彩的故事,愉悦了我的眼睛;在一本本的科

普、历史书上,汉字又告诉我世界的奇妙,祖先的秘密,开拓了我的

眼界,为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合,同我们身

体上的器官多么相似,它们就是我们的伙伴。如今,我们要将这群可

爱的小精灵潇洒地留在方格框里,给记忆留下无穷的回味。

汉字从古演变到今天我们使用的楷书,每一种字体都让我着迷,

它有一种智慧的力量,一个想象的天地,让我瞬间有许多的灵性,在

自己的空间飞翔和驰骋。现在,我参加了作文兴趣小组,因为汉字具

有声音、色彩和气味的魅力,调动了我写作的情绪,汉字好像我的兵

将,乖乖地听我调遣,流过笔尖构成了一篇篇佳作。

看着自己熟悉的汉字,我不禁赞颂道中华汉字,生动形象。传播

文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书

隶书,古色古香。

我爱汉字,我爱写作,我更爱中华民族的汉字。

五年级上册语文第五单元作文篇2

为了全扬发展我校文化生活,营造和谐校园环境气氛,提高学生

综合水平,培育学生感悟汉语的深厚底蕴,我校将举办“汉字听学大

赛”

本次出题是由学校精挑细选出来的语文骨干教师,各教师专心筹

备、选材、出题每一细节都十分严峻,所选的汉子都是易混字,易错

字,有词语,成语,重点考查学生对汉字的掌握,教师本着十分公正,

公开,按年级来交换监考,赛后老师认真批改卷子,打出分数。

在赛前,我全身投入,夜以继日的刻苦练习,在题海中努力拼搏,

五年级上册语文第五单元作文(通用20篇)--第1页

五年级上册语文第五单元作文(通用20篇)--第2页

有了十足的把握。赛中,我自信蓬勃,看着每一位同学书写姿势正确,

个个都把汉字书写规范美观,体现出青少年蓬勃向上的朝气与活力,

有着浓浓的汉字文化气息,赛后我取得了优越的成绩,我并总结了经

验,寻找提升的空间,更加明确的树立了自己的学习方向。

这次大赛主要含义是让本校学生进一步认识,重视汉字的真正内

涵,理解出每个汉字背后蕴含着深远的含义,鼓励学生对汉字的兴趣,

弘扬发展我国的汉语文化,优良传统,写出规范字,培育青少年对汉

字知识和文化传统的优良认知,展现出中华少年对祖国文化的热爱与

激昂。

五年级上册语文第五单元作文篇3

汉字各有各的风姿,一横一竖,像极了一群活泼可爱的孩子在纸

上嬉戏,还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我用心去体会它,

用手去触摸它,它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。

我从小便对汉字情有独钟,篆书和隶书历史悠久,行书和草书异

彩纷呈,甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人,

一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。

由汉字组成的对联更是让人赞不绝口,语句简洁、风趣,读上去

朗朗上口。其实,我们每天都在和汉字打交道,语文书中的汉字大家

是再熟悉不过了,“哭”一看就泪流满面,“笑”字一看就如沫春风,

“大”字一看就如同大山,“小”字一看就觉得细小无比。它们就如

一位魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而矫

若惊鸿。一个个汉字充满了灵气,全身散发出汉字的魅力。

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