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中班美术多彩的秋天教案
中班美术多彩的秋天教案
篇一：多彩的秋天教案
《多彩的秋天》
习作要求:
学习本单元的写景美文，品味多彩四季的美景，感悟生活
的五彩缤纷。
学习描述景物作文的写作方法，学会从不同角度观察描述
美好的景物。
学习运用联想、拟人、比喻等常用的修辞方法，努力让文
章生动感人。
习作指导
一、作前铺垫：未成曲调先有情
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中班美术多彩的秋天教案
走进秋天，欣赏秋天的美景：我们先来做个游戏，老师说
诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）
你还能说出其他描写秋天的诗句或词语吗？比一比，看谁
说的多，说的好。
二、成语点睛：嘈嘈切切错杂弹
①读一读下面的关于秋天的成语，说一说你最喜欢哪一个。
春花秋月春华秋实春兰秋菊春露秋霜秋波盈盈秋风过耳秋
风扫落叶秋高气爽叶落知秋一日不见如隔三秋一叶知秋盈盈秋
水一叶落知天下秋
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中班美术多彩的秋天教案
三、激发情趣：未成曲调先有情
（1）秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋
天像一个美丽的童话。感受秋天。古人说“万美之中秋为最让
我们走进秋天，去感受秋天的美景。描述秋天。把心中的秋天
讲给同学听。
设计意图：在宽松的氛围中无拘无束地进入习作状态，引
导学生拓展思路，为写好秋天奠定基础。
四、开启心路：一语天然万古新
1、创设情境感悟秋天
秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，秋天给我们带来
了很多的乐趣：小伙伴们放
风筝的身影、玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷。秋天里
红红的枫叶，黄黄的叶子，清凉的秋雨??这么美丽的秋天，
同学们想亲眼去看看吗？
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中班美术多彩的秋天教案
（播放PPT，帮助学生丰富秋天的印象。）
我们又亲眼看了看秋天的景象，我相信此时此刻你们心中
的秋大一定是五彩斑斓、丰富多彩的吧！那就请你借把心中的
秋天画出来吧！播放一段轻音乐激发学生的想象空间，拓展习
作思路。
设计意图：让学生在日常生活中找寻习作素材，为学生的
自主习作提供条件和广阔空间。因此本部分设计了学生亲临大
自然感受秋天，在日常生活中捕捉秋天，放录像回味秋天，描
绘秋天。目的是让学生身临其境，从特定的环境中感知，丰富
积累拓展思路为“写”秋天奠定基础。
2、欣赏
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