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2024年公职人员公文写作与处理考试题库及答案

新的规范性公文产生了,对同一事物约束、规范的旧文件应（）。

A.两法并存。

B.新不废旧。

C.相辅相成。

D.废止旧法。(正确答案)

公文的语言应当是（）。

A.庄重严谨。(正确答案)

B.华丽流畅。

C.威严有力。

D.古朴典雅。

双关图形反映出人对事物知觉的（）。

A.整体性。

B.选择性。(正确答案)

C.恒常性。

D.理解性。

内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作（）。

A.平行。

B.加急件。

C.特急件。

D.急件。(正确答案)

调查报告的结构一般包括（）。

A.标题、导语、正文、结语。(正确答案)

B.标题、正文、落款。

C.开头、导语、主体、结尾。

D.标题、正文、结语。

一般应标识签发负责人姓名的文件是（）。

A.上行文。(正确答案)

B.平行文。

C.下行文。

D.越级行文。

规范性公文标题的时间是（）。

A.公文发布的时间。(正确答案)

B.公文撰写的时间。

C.公文打印的时间。

D.公文讨论的时间。

在知觉世界时,人们总是把少数事物当成知觉的对象,把其他事物当成知觉的背景,这体现了（）。

A.知觉的选择性。(正确答案)

B.知觉的整体性。

C.知觉的理解性。

D.知觉的恒常性。

（）是涉及党和国家一般秘密的公文,泄露会使国家的安全和利益遭受损害。

A.机密公文。

B.绝密公文。

C.要密公文。

D.秘密公文。(正确答案)

服务业即我们通常所说的（）。

A.第一产业。

B.第二产业。

C.第三产业。(正确答案)

D.朝阳产业。

心理学界把（）作为科学心理学诞生的标志。

A.开始系统地实验研究。(正确答案)

B.亚里士多德著《灵魂论》。

C.行为主义心理学出现。

D.康德在大学讲授心理学。

向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（）。

A.上行文。

B.平行文。(正确答案)

C.下行文。

D.越级行文。

一杯糖水,只有添加5克糖以上时,小红才能感受到甜度的区别。这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为（）。

A.绝对感觉阈限。

B.绝对感受性。

C.差别感觉阈限。(正确答案)

D.差别感受性。

斯金纳用自己发明的一种学习装置“斯金纳箱”实验创立了（）学习理论。

A.操作性条件反射。(正确答案)

B.经典性条件反射。

C.联结派。

D.认知派。

“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。

A.稳定性。

B.独特性。(正确答案)

C.整合性。

D.功能性。

“请示”可以直接交给领导者个人的是（）。

A.领导人直接交办的事项。(正确答案)

B.与领导人直接相关的事项。

C.重要文件。

D.机密文件。

在弗洛伊德看来,人格成分中的（）遵循的是“快乐原则”。

A.本我。(正确答案)

B.自我。

C.超我。

D.忘我。

小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱,焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是（）。

A.焦虑症。(正确答案)

B.神经衰弱症。

C.强迫症。

D.抑郁症。

调查报告的结构一般包括（）。

A.标题、导语、正文、结语。(正确答案)

B.标题、正文、落款。

C.开头、导语、主体、结尾。

D.标题、正文、结语。

人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）。

A.知觉整体性。(正确答案)

B.知觉选择性。

C.知觉理解性。

D.知觉恒常性。

同一分析器在不同刺激物的作用下感受性发生变化的现象叫（）。

A.感觉适应。

B.感觉后像。

C.感觉对比。(正确答案)

D.闪光融合现象。

以下不属于公文语言的基本风格是（）。

A.大方。

B.华丽。(正确答案)

C.庄重。

D.朴实。

田同学热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的那种特征（）？

A.态度特征。(正确答案)

B.理智特征。

C.意志特征。

D.情绪特征。

主送机关是（）。

A.有隶属关系的上级机关。

B.受理公文的机关。(正确答案)

C.收文机关。

D.需要了解公文内容的机关。

公文要选择适宜的行文方式,一般不得（）。

A.逐级行文。

B.多级行文。

C.越级行文。(正确答案)

D.直接行文。

社会知觉,不仅包括对他人的知觉和自我知觉,还包括（）。

A.人际知觉。(正确答案)

B.刻板印象。

C.首因效应。

D.近因效应。

党政机关的行文关系有（）。

A.逐级行文多级行文直贯到底的行文。

B.上行文下行文平行文。(正确答案)

C.逐级行文多级行文超级行文。

D.超级行文下行文平行文。

小华最近遇到了一些困难,心理辅导老师引导他梳理错误观念,他便形成了正确的认识,解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是（）。

A.行为分析法。

B.合理情绪疗法。(正确答案)

C.系统脱敏法