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七年级八年级生物全册知识点总结--第1页

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七年级八年级生物全册知识点总结1

一、水中生活的动物

1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊

椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中

生活动物。

2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物②软体动物

③甲壳动物;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等

3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和

防御敌害。②能在水中呼吸。

4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。

5、鱼是较低等的脊椎动物。

6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体

分三大部分：头部、躯干部和尾部。

8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流

产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、

和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。

9、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。

10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，其

作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。

12、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。在水流

经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化

碳_____由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，

_氧气_的含量减少，二氧化碳__的含量增高。

13、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活;体表被_鳞片_;用_鳃_呼

吸;通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。

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七年级八年级生物全册知识点总结--第2页

、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门_，

食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物

称为腔肠动物。

15、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体

动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。

16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。

17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之

间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境

的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

18、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行

动物。

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二、陆地生活的动物蚯蚓

1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥……有防止体内

水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.②缺少

水的浮力……具有支持躯体和运动的器官.，有多种运动方式.

如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。③气

态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺

和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸)

④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系

统，对多变环境及时作出反应。

2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使

身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着

生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。

3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方

便。

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