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小学数学新课标变化读心得体会

2022小学数学新课标变化读心得体会范文（精选15篇）

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记

录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会该怎么

写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的2022小学数

学新课标变化读心得体会范文（精选15篇），希望对大家有所帮助。

小学数学新课标变化读心得体会1

今年暑假我参加了xx县教研室组织的新课标培训，为了进一步搞

好今后的教学工作，这段时间以来，我又对新课标进行了深入的学习，

通过培训和自学，我对新课标有了新的认识。

一、教学目标的改变仍是主角

新课标的出台是教学改革的必然，是时代的要求，新的课程标准

对数学概念的界定更加科学；对课程的基本理念表述得更加准确；对

学生的培养目标进一步细化，由原来的双基变四基，即：基础知识，

基本技能，基本思想，基本活动经验。特别突出了培养学生创新精神

和实践能力的改革方向和目标价值取向，这要求广大教师必须不断更

新教育教学观念。注重体验和感悟、注重能力的培养、编排体系新是

新课标新的所在，我们要严格遵循新课标的编排体系、充分利用好课

本，吃透课标，避免教学的随意性和盲目性。

二、抓住契机，激发学生学习兴趣。

新课标为学生提供了更为广阔的学习空间，广大教师应抓住契机，

深化教学改革，提高教学效果。采用形式各样的激励办法，开展各项

数学活动。从课堂到课外，从一堂课到一个单元再到一册书，都要匠

心独运的设计一定的检验学习效果、推动学习动力的办法。

三、要不断更新教学方法

通过这次数学新课程标准学习，我越来越感受到这次课改绝对不

仅仅是改变一下教材而已，也是学生学习方式的彻底改革，更是我们

教师教学方法上的重大改革。从新的课程标准来看：数学活动的教学，

是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学

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生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过

实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学

习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。

要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践。它实际上是

一种探究性的学习，教师是探究性学习的组织者，在学习中对学生提

供经验和帮助，做好组织协调工作。总之，我们要不断总结教学方法，

大胆的创新，才能新时期教育发展的要求。

小学数学新课标变化读心得体会2

一、新教材的编排更加合理和人性化。

新的人教版小学数学教材各领域内容穿插编排，互相搭配，符合

孩子们的认知水平和接受水平，考虑到了学生的实际学习环境和学习

心理，有利于学生更好地吸收知识、消化知识。比如，一年级数学新

教材的第一单元是由老教材的一二单元合并而来，第二单元是从一年

级下册抽出来的，这样的编辑加强了学生的学习准备性，也考虑了学

生假期刚结束的实际情况，有助于孩子们更好地接收新知识。

同时新教材注意前后知识的练习和渗透，练习时既有前面知识的

巩固，又为后面知识的学习做了很好的铺垫，形成知识渗透。如20以

内加减法，就复习了10以内的加减法，这样的编排更加的合理。

二、新教材重视知识的整理和复习。

新教材要求我们培养学生整理和复习知识的意识和方法，给予学

生一定的线索，根据