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部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏分类复
习-(含答案)
小升初诗词曲鉴赏分类复习-小学语文六年级下册部编版
古诗词对比阅读。
送元二使安西
渭城朝雨范轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
1.给诗中加点字词选择正确的解释,打“√”。
新:(①柳叶格外清新②新种的柳树)故人:(①故乡的人
②老朋友)
2.《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了
多次,喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
3.《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是,从
“______”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是______,
从“、”等词语可以看出来。
4.下列说法不正确的一项是()
A.两首诗都运用了借景抒情的写法。
B.两首诗都是送别诗。
C.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D.《别董大》情感豪迈、乐观;《送元二使安西》情感虽带惆怅,
却不悲伤。
十五夜望月
______,冷露无声湿桂花。
______,不知秋思落谁家。
5.将古诗补充完整。
6.本诗写的是_______(季节)的景色,我们可以从“_______”
“_______”等处看出来。
7.诗的前两句写景,不带一个“月”字,但是我们可以从“_________”
一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗写出了景物_________的特点。
8.根据古诗判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。()
②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者独在异乡
孤寂惆怅的心境。()
③这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语“地
白”看出月色的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。()
9.“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”?为什么?
____________。
10.对这首诗的赏析不正确的一项是()
A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象,为下文写秋思作
铺垫。
B.“冷露无声湿桂花”中的“桂花”,固然是写庭院中的桂花,
但又可以联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等,诗的意境十
分悠远。
C.诗人运用形象的语言,优美的想象,渲染了元宵佳节望月的
特定的环境气氛,悠然不尽的结尾,将别离思聚的情思表现得委婉动
人。
11.你认为哪句诗与“不知秋思落谁家”有异曲同工之妙?()
A.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。B.露从今夜白,月是
故乡明。
C.海日生残夜,江春入旧年D.莫愁前路无知己,天下谁人不
识君?
12.对《十五夜望月》理解有错误的一项是()
A.这首诗是唐代王建的绝句,在唐代咏中秋的诗篇中,较为著
名。
B.首句写中庭月色,“地白”二字,使人不由联想起李白的名句
“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。
C.第二句中表明由于夜深,秋露打湿了桂花。意境很悠远,耐
人寻思。
D.诗的结尾作者采用了正面抒情的方式,直接倾诉了自己的思
念之切。
13.品读《十五夜望月》一诗,下列说法不正确的一项是()
A
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