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冀教版小学数学五年级下册期中知识点--第1页
冀教版五年级数学下册期中知识点
第一单元图形的运动
(1)画轴对称图形另一半的方法:
1、
找出所给图形的关键占
2、
数出或量出图形的关键点到对称轴的距离。
3、
在对称轴的另一侧找出关键点的对称占
4、
按所给图形的形状连接各对称点,画出图形另一半。
(轴对称图形上每对对称点到对称轴的距离相等。)
(2)
而是看对应点或对应线段平移了几个方格。
(3)画平移图形方法:一找:找出图形关键
二数:数出平移的格数。
三描:按指定方向和格数把参照点平移到新位置,描出各对应
冀教版小学数学五年级下册期中知识点--第1页
冀教版小学数学五年级下册期中知识点--第2页
四连:把各对应点按照原图形顺次连接,就得到平移后的图形。
(4)旋转的特征:图形旋转后,形状、大小都没有变化,
只是位置和方向变了。
(5)在方格纸上画简单图形旋转90度后图形步骤:
1.确定旋转角度的大小和旋转方向
2.确定每对对应点与旋转中心构成的旋转角
3.确定旋转后图形的其他对应点
4.顺次连接上述各对应点
第二单元异分母分数加减法
真分数与假分数:分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1
分子比分母大(或相等)的分数叫假分数,假分数大于或等
异分母加减法的计算法则:先通分,再按照同分母加减法的计算
法则进行计算。
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带分数:由一个整数(0除外)和一个真分数合成的数叫做带分
数。带分数大于1。
“
带分数读法:整数部分又“分数部分如一又四分之三
带分数写法:先写整数部分在写分数部分,分数线与整数中间对
齐。
假分数化成带分数方法:用假分数的分母作带分数的分母,假分
数分子除以分母,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分
子;
带分数化成假分数方法:用带分数分数部分的分母作假分数的分
母,用分母和整数部分的乘积再加上原来的分子作分子。
整数化成假分数:整数(0除外)都可以化成分母是任意自然
数(0除外)的假分数。
分数大小的比较:
.把异分母的分数化成和原来
分数
冀教版小学数学五年级下册期中知识点--第3页
冀教版小学数学五年级下册期中知识点--第4页相等的同分母的分数,叫
做通分。
@通分时用两个分数的分母的最小公倍数作同分母进行通分计
算比较简便。
@当两个数是倍数关系时,较大的一个数就是这组数的最小公
倍数如12和24的最小公倍数是24;当两个数互为质数或相
邻的自然数时,这组数的最小公倍数是它们的乘积.如7和5
的最小公倍数是35;5和6的最小公倍数是30.
@互质:两个数的公因数只有1,这两个数叫做互质。互质的规
律:(1)相邻的自然数互质;
(2)相邻的奇数都是互质数;
(3)1和任何数互质;
(4)两个不同的质数互质;
(5)2和任何奇数互质。
o求两个数的最大公因数和最小公倍数的异同:都是用短除法分
解质因数;都是用这两个数的公有的质因数连续去除(一般是
从最小的开始),一直到所得的商互质为止。不同点是:求最大
公因数只把所有除数相乘;求最小公倍数把所有的除数和最后
的商连乘起来。
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分数和小数的互化:
.数化成小数:分子除以分母,除不尽的一般保留两位小数。
@
带分数化成小数:先把带分数的分数部分化成小数,再加上整
数部分;
@小数化成分数:先把一位两位三位小数化成分别分母是10,
100,1000,的分数,在约分成最简分数。整数部分不为0
的小数化成分数时,整数部分不为0
部
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