1123S02023-材料分析测试方法-教学大纲（理论课程）.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《材料分析测试方法》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1123S02023

开课单位

化学与环境科学学院

课程名称

材料分析测试方法

MaterialAnalysisTestMethod

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

专业发展课程

先修课程

有机化学、分析化学、结构化学、物理化学

适用专业（类）

材料化学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《材料分析测试方法》课程是材料化学专业的一门专业发展课程。材料的设计、制备和表征是材料研究这一整体工作中的三个方面。材料设计的依据来源于对材料结构的分析表征，现代表征技术是材料研究中的重要手段与工具。本课程旨在通过讲授红外光谱、核磁共振、X-射线衍射、扫描电镜、透射电镜、X-射线光电子能谱、和热分析和聚合物燃烧性能等主要分析方法的基本原理、适用范围和具体应用。使学生全面认识材料的结构与性能之间的关系，培养学生具有应用现代表征技术从事材料研究、开发和创新的基本能力，为毕业设计后续课程奠定良好的基础，对提高学生的综合素质是十分必要的。

（二）教学目标

通过本课程的学习，学生将全面掌握材料分析表征的几种主要方法，掌握红外光谱、核磁共振、X-射线衍射、扫描电镜、透射电镜、X-射线光电子能谱和热分析和聚合物燃烧性能等主要分析方法的基本原理、适用范围和具体应用。具备全面分析研究无机材料、高分子材料及金属材料性能的基本知识和能力，对于评价材料结构与性能的对应关系，拓展材料的应用方向具有指导意义。

课程目标1：掌握材料分析测试的几种基本方法。

课程目标2：掌握几种测试仪器的基本工作原理、结构及分析测试过程。

课程目标3：掌握各种测试结果的解析表达，学会全面评价材料性能。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握数学、物理、化学、材料等方面的基本理论和基本知识

课程目标1

0.35

1-2：掌握材料制备（或合成）技术、材料加工和改性技术、材料结构与性能的分析方法

课程目标2

0.35

2-4：具有对实验条件及结果进行归纳、整理、分析、撰写论文的基本能力

课程目标3

0.30

四、教学方式与方法

主要以多媒体教学为主，采用自编的多媒体课件，采用课堂讲授为主，学生自学为辅，努力提高学生自己分析问题解决问题的能力。结合不同章节的具体内容，采用不同的授课手段，基本采用仪器结构、测试原理、谱图解析、影响因素等基本思路，详细讲授每种分析方法的基本内容。总体来说，在授课过程中采取启发式教学的方法，通过层层设疑提出问题，启发同学思考，然后逐步分析问题，层层推进，最后总结解决问题的办法。通过课程内容的逐步推进，使学生不但掌握了基本知识，而且分析问题解决问题的能力得到提高。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

课程教学的重点是红外光谱分析、核磁共振、X-射线光电子能谱、电镜和热分析技术与原理。

（二）教学难点

难点是各种表征技术的原理以及谱图的分析技术。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章绪论

了解材料表征的基本方法

1

讲授

课程目标1-3

2

第2章荧光光谱与紫外光谱

掌握荧光光谱与紫外光谱的基本原理及图谱解析

4

讲授

课程目标1-3

3

第3章红外光谱及激光拉曼光谱

掌握红外光谱及激光拉曼光谱的基本原理及图谱解析

4

讲授

课程目标1-3

4

第4章核磁共振谱

掌握核磁共振谱的基本原理及图谱解析

5

讲授

课程目标1-3

5

第5章质谱

掌握质谱的基本原理及图谱解析

4

讲授

课程目标1-3

6

第6章X-射线衍射分析

掌握X-射线衍射分析的基本原理及图谱解析

4

讲授

课程目标1-3

7

第7章凝胶渗透色谱

掌握凝胶渗透色谱的基本原理及图谱解析

3

讲授

课程目标1-3

8

第8章电子显微技术

掌握SEM、TEM的基本原理

5

讲授

课程目标1-3

9

第9章X-射线光电子能谱

掌握XPS的基本原理及谱图解析

6

讲授

课程目标1-3

10

第10章热分析及联用技术

掌握TG、DTA、DSC的基本原理及联用技术

9

讲授

课程目标1-3

11

第11章高聚物燃烧性能测试

掌握聚合物燃烧的基本测试方法

6

讲授

课程目标1-3

合计

51

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

2

3

4

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式