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人教版小学劳动教育五年级下册第一章劳动项目2《套被罩》优质说课稿--第1页
人教版小学劳动教育五年级下册第一章劳动项目2《套被罩》
优质说课稿
今天我说课的内容是人教版小学劳动教育五年级下册第一章劳
动项目2《套被罩》。第一章的劳动教育主题是“生活自理爱劳动”。
本章教学属于劳动教育主要内容中的“日常生活劳动”部分，要求学
生学习一些基本的生活技能，从小养成乐于动手、勤于动手的习惯，
在劳动实践中逐渐培养自己的事情自己做的意识，提高生活自理的能
力。劳动项目2主要让学生从自己做起，从套被罩这个小事做起，培
养学生自立自强意识以及爱劳动的习惯和品质。为了更好地完成教学
任务，实现教学目标，下面我从教学内容分析、教学目标、教学重难
点、学情分析、教法和学法、教学过程等方面进行说课。
一、教材分析
教材主要有以下几部分组成。第一部分，讲述劳动目标和劳动准
备。第二部分“开始套被罩”，讲解套被罩这个劳动过程、方法和技
能等知识。特别是详细讲解了套被罩的方法步骤，让学生能一步一步
地独立套被罩。教材图文并茂，便于学生理解和掌握。第三部分“劳
动收获”，以拍套被罩的照片来展示自己的收获，并且让学生写下自
己知道的套被罩的方法。第四部分“劳动评价”，对照本项目的劳动
目标，分别从“自我评价、同学评价、教师/家长评价”三个方面进
行劳动评价。第五部分“拓展天地”，介绍被子的常见尺寸，让学生
在套被罩时要选择尺寸适合的被罩。
二、说劳动教育目标
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人教版小学劳动教育五年级下册第一章劳动项目2《套被罩》优质说课稿--第2页
1.学习套被罩的方法。
2.能独立套被罩。
3.从套被罩中体会自己的事情自己做的快乐。
三、说劳动教育重难点
1.重点：能独立套被罩，从中体会自己的事情自己做的快乐。
2.难点：套被罩的方法。
四、学情分析
五年级学生，受家庭父母的培养已经能做一些简单的饭菜。大多
数学生生活能自理。但套被罩相对比较复杂，对还没掌握窍门的学生
来讲有点难。另外，学生的自立自强意识淡泊，处处事事都有依赖思
想。因此，本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握套被子的
窍门，使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们独立自主做事的能力。
五、说教学准备
教师准备：课件、视频，被子、被罩。
六、说教学方法：1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲
自尝试。本节课让学生亲自套被罩，参与劳动过程，获得劳动体验，
感悟劳动的快乐。2.小组合作探究。
七、说劳动教育教学过程
我的教学设计分为以下几个环节：
环节一、情景导入
1.师出示图片：同学们，看看图中的小朋友在干什么？（生小组
内交流）
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人教版小学劳动教育五年级下册第一章劳动项目2《套被罩》优质说课稿--第3页
2.导入课题：从大家的交流中，我知道了图中的小朋友是在套被
罩。为了干净和卫生，隔一段时间就要更换被罩。同学们自己独立地
套过被罩吗？怎样在一个人的情况下完成这项劳动呢？今天同学们
一起来学习套被罩吧！
师板书课题。
设计意图：观看图片，引起学生回忆日常生活经历，逐步导入课
题。这样设计有助于学生快速聚焦劳动教育主题，激发大家对套被罩
这个劳
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