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人教版四年级数学下册作业设计观察物体(二)--第1页

第二单元

观察物体（二）课题观察物体（1）节次

第1课时

作业类型作业内容设计意图及来源

1、填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状意图：能辨别从不同方

位观察到的物体图形

来源：网络

（）（）（）

2、如图所示，小鸟看到的是，小鸡看到的是，

意图：认识到不同方位

小象看到的是，小猫看到的是，那么，小鸟是观察的的物体图形不

一样，同时能辨别从不

基础性从（）看的，小鸡是从（）看到的，小象是从（）同方位观察到的物体

作业图形。

（必做）看的，小猫是从（）看的，来源：网络

3、判断。

意图：加深对观察物体

的理解。

1）从左面看到的形状是的是。（）

来源：网络

2）一个立体图形从前面看到的形状是，它至少是

用3个正方体木块搭成的。（）

1.仔细观察，找一找。

小明通过观察上面的4个几何体看到了A、B两种形状，

如下图：意图：培养学生的空间

拓展性

想象能力。

作业

（选做）（1）从正面看，是图A的有（）。

来源：网络

（2）从正面看，是图B的有（）。

（3）从左面看，是图B的有（）。

（4）从上面看，是图B的有（