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仁爱版英语八年级下Unit8-Topic1-Section-D参考教案_--第1页
仁爱版英语八年级下
Unit8-Topic1-Section-D参考
教案
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参考教案
Ⅰ.Materialanalysis
本节课建议教师用1课时上完。主要活动为SectionD的1a。
本课是本话题的最后一课,要求学生通过本课的学习活动,复习so…that…,
such…that…和sothat…结构,了解更多与服装相关的知识。本课通过对1a短
文的阅读理解,在让学生了解服装的起源与功能等知识的同时,指导学生如何有
效地完成任务型阅读。要求学生掌握黑体词discuss,短语protect…from…和
business,谚语Youarewhatyouwear.的用法,理解白体词skin,materials,
uniform,kimono,sportswear,easy-going,saying和function的含义。通过本课学
习,让学生了解着装的起源、发展历程及传递的信息。
Ⅱ.Teachingaims
Knowledgeaims:
1.了解更多的与服装相关的知识。
2.复习so…that…,such…that…和sothat…的用法。
Skillaims:
1.能针对所听语段的内容,识别语段的主题,获取主要信息。
2.能引出服装的话题并进行简单的交谈。
3.能通过关键词迅速理解短文大意。
4.能根据写作要求和素材,整理出符合逻辑的短文。
Emotionalaims:
了解着装的起源、发展历程及传递的信息。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
Keypoints:
1.了解更多的与服装相关的知识。
2.复习so…that…,such…that…和sothat…的用法。
3.有效地完成任务型阅读。
Difficultpoints:
能根据写作要求和素材,整理出符合逻辑的短文。
Ⅳ.Learningstrategies
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2.Theteacherletstwostudentslistthewordsontheblackboard.
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