0823S13019-小楷技法-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《小楷技法》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S13019

开课单位

艺术学院

课程名称

(中文)小楷技法

(英文)TheskillsofRegularScriptinSmallCharacters

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

20+14

课程类别

专业发展核心课程

先修课程

无

适用专业（类）

书法学专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《小楷技法》课程是书法学本科专业一年级第一学期学生专业发展核心课程。楷书在我国书法史上占有十分重要的地位，小楷是相对于中楷、大楷而言的，是楷书艺术中一种既独立存在，又与其它书体紧密相连的艺术表现形式。学习和研究小楷艺术的形式与技法，有着非常重要的意义。

本课程主要按时代顺序讲解小楷技法，分为魏晋小楷、唐代小楷、宋元小楷、明清小楷、现当代小楷等方面。

（二）教学目标

通过《小楷技法》课程的学习，要求学生对历代小楷的风格与技巧的渊源、演变脉络做到较为全面的梳理、掌握，具备良好的小楷临摹技巧，培养学生正确的观察能力和审美感受能力。

课程目标1：掌握小楷艺术的相关基础理论知识；

课程目标2：较为扎实的掌握经典小楷作品的笔法、字法、章法、墨法等临摹技巧；

课程目标3：具备一定的观察能力、精准临摹能力以及领悟能力；

课程目标4：在培养学生掌握基本技能与基本知识的同时，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的艺术感悟能力，培养学生的创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：扎实掌握书法艺术及其历史的基本理论、基本知识。

课程目标1

0.2

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法

课程目标2

0.4

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力；

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力。

3-1：具有一定的书法技法实践能力和书法理论研究能力。

课程目标3

0.2

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力；

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力。

课程目标4

0.2

四、教学方式与方法

1、讲授：小楷的发展概况，历史演变、风格特征、艺术技法的要领和要求。

2、示范：对小楷的笔法、字法、章法、墨法进行教学示范。

3、交流讨论：针对问题，让学生提出各自的疑难点，并进行讨论，最终教师给予讲解示范。

4、个别辅导：因材施教，根据每个同学的不同情况进行实践辅导。

5、多媒体演示：小楷发展史概述、经典作品分析、书写过程展示。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

小楷的发展概况；魏晋小楷、唐代小楷、宋元代小楷、明清小楷、现当代小楷；经典小楷名家名作的介绍、艺术特征分析；不同风格小楷技法的学习与研究。

（二）教学难点

历代小楷的风格与技巧的渊源、演变脉络的梳理、掌握；对经典小楷作品摹技巧中笔法、字法、章法等，观察能力和审美感受能力的训练。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

小楷发展简史

掌握小楷发展脉络；了解各个时期的小楷风格特点、名家及代表作品。

6

讲授、多媒体演示、交流讨论

课程目标1

2

小楷技法研究

全面掌握小楷技法的概况和基本概念，主要对小楷笔法、字法结体、章法、墨法特点全面掌握与梳理。

6

讲授、多媒体演示、交流讨论

课程目标1

课程目标2

3

历代经典小楷作品风格特征分析

基本掌握历代经典小楷的风格特征与艺术审美特点。

8

讲授、多媒体演示、交流讨论、示范、个别辅导

课程目标2

课程目标3

合计

20

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

小楷的准确临摹与训练

通过实践训练，熟练掌握所选古代小楷经典作品的准确书写技巧。

14

演示性

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

14

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告t其它：小楷临摹

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30%

出勤表现

10%

缺勤1次扣5分，2次扣10分。

作业

10%

完成良好10分，完成一般6-9分；完成合格得5分。不合格不得分。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课堂