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2022年秋季疫情防控期间教师线上教学教研工作总结九篇--第1页
疫情防控期间教师线上教学教研工作总结
自从2019年新冠出现以来,它就改变了世界,我们每
个人的生活都发生了或多或少的改变,世界再也回不到从前。
教育作为国之根本,未来希望所在,教育领域的防疫自然是
重中之重,面对新冠疫情的出现,线上教学会成为教学的重
要方面,为此我们必须做好线上教学的经验总结,不断提高
工作质量,教学效果,尽快实现工作的更新迭代。具体总结
如下:
为了打赢疫情防控阻击战,我国都普遍执行了延长假期
政策。在“延长的假期”面前,“停课不停学”已经成为
“宅家学生族”假期生活主流,我们老师也在紧锣密鼓地准
备着网上授课。
直播授课对于我来说是第一次,有很多地方需要摸索和
尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中,我有
下面几点感受:
1.网络教研打破了学校壁垒,众人拾柴火焰高
以前我备新课时,一般是都是和本校的老师进行新课交
流,基本没有机会和其他学校的老师共同教研交流看法或者
分享课件。近期,在我校领导的组织下,打破了学校的壁垒,
让我能向其他学校的优秀老师交流和学习,给了我一个更高
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的起点,帮助我这样的青年教师开阔思路,从而备好课、上
好课,更好地服务于学生,真是众人拾柴火焰高!
2.网上授课更有利于整合优秀网络资源,提高内容质量
线上有很多优秀的课程资源,以前由于硬件条件有限不
能在课堂上实现学生人手一个平板看课、做虚拟操作等等,
但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源,经过筛
选后择优,引导学生进行学习,有利于提高学习内容的质量。
3、老师省下很多教学管理时间,可潜心充分备课
平时上班,我要参与到学生管理中,比如值班看学生午
休、就餐、大课间,处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生
请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间
和精力,再加上批改作业和上课等,使得备课时间非常紧凑。
现在网上授课,学生在家里,我省去了一大部分管理学生的
时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间,我又省去
了去几个班反复讲课的时间;还有借助小程序布置作业大大
提高了作业的批改和统计效率,也节省了很多时间。这样算
下来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在
网上学学别人的优秀教学案例和设计,精进自己的教学设计,
提高专业能力!
当然,我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线
下教学,它还是有它的局限性的:直播课上我看不到每个学
生,无法看到学生的听课状态,不能及时地进行听课效果反
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馈,也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中,
我也不能点名提问某个学生问题,了解他的思维状态,只能
是学生有疑问了“连麦申请”,而且一次只能连麦一位同学,
不能实现小组交流,这样的方式师生之间和生生之间的互动
和交流很有限,让我无法很好地把握学生的听课状态去调整
授课步调。
我相信这种情况马上就会过去,这是一场危机,但是我
们也总结下了宝贵的经验。
线上教学工作总结
突如其来的疫情,让线上教学成了最大限度减少疫情对
正常教育教学秩序影响所采取的措施,也是利用教育信息化
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