生物体的基本单位第3课时课件浙教版科学七年级上册.pptx

浙教版七年级上册222.1生物体的基本单位第2课时

新知导入细胞很小，绝大多数植物细胞，直径一般为10—100微米；动物的细胞更小，一般只有10微米左右；细菌只有一个细胞，比动物细胞还要小。细胞这么小，所以只能在显微镜下才能看到。

新知讲解观察细胞使用光学显微镜观察时，被观察的材料要薄而透明，才能看到清晰的物象。所以，我们需要先把观察材料制成装片标本，再进行观察。探究制作临时装片并观察细胞结构目标：1.学习制作临时装片，学会使用显微镜观察生物细胞。2.绘制简单的生物图示。器材：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，滴管，解剖针，纱布，擦镜纸，吸水纸，消毒牙签，洋葱鳞片，清水，生理盐水，碘液（或红墨水），植物细胞和动物细胞的永久装片。

纱布盖玻片镊子解剖针载玻片吸水纸滴管

过程：一、观察植物细胞1.制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片。(1)擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，把载玻片放在实验台上（3）撕：用刀片在洋葱鳞片内侧割出约0.5cm×0.5cm的正方形区域，用镊子撕取一小块内表皮，浸入载玻片上的水滴中。(2)滴：在中央滴1滴清水（4）展：用解剖针将洋葱内表皮展平。

(5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在洋葱鳞片内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。(6)染：在盖破片的一侧滴1~2滴碘液（7）吸：在盖玻片的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。

2.观察并绘制洋葱鳞片内表皮细胞。在方框内绘制观察到的细胞结构图时应注意：①图的大小比例应适中②图形位置一般在纸中央偏左上方③在图的右侧和下方注明字和图的名称④区分图像的明暗时，要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹。越暗的地方细点越多。不能涂阴影也不能画线表示暗处

3.观察不同类型的植物细胞。选择2~3种植物细胞的永久装片，用显微镜观察，找出不同类型植物细胞的共同结构特征。黑藻叶片的细胞洋葱根尖的细胞洋葱表皮细胞

二、观察动物细胞1.制作人口腔上皮细胞临时装片。(1)擦：用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净(2)滴：在洁净的载玻片中央滴1滴生理盐水。维持细胞的正常形态（3）刮：将消毒牙签粗的一端在自己口腔内侧壁上沿同一方向轻刮几下（4）涂：将有附着物的牙签放在载玻片上的生理盐水中，均匀涂抹。（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生。（6）染：在盖玻片一侧滴加1~2滴碘液染色。（7）吸：在盖玻片的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。

2.观察并绘人口腔上皮细胞。用显微镜观察制成的人口腔上皮细胞临时装片，找到一个清晰的口腔上皮细胞，在方框内绘制出人口腔上皮细胞的结构图示。

单击此处编辑母版标题样式人体红细胞人体骨骼肌细胞3.用显微镜观察2－3种动物细胞（如人的红细胞、骨骼肌细胞等）的永久装片；动物细胞的形状都是接近圆形或椭圆形，外壁都较薄。

问题讨论在制作细胞临时装片时，使用碘液对细胞染色的目的是什么？洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，而使用碘液就可以将洋葱鳞片内表皮细胞染上颜色，便于观察细胞的各部分结构。

科学研究必定会遇到问题或疑惑，我们必须分析问题的原因，并寻找解决问题的相应对策。问题原因对策细胞严重重叠洋葱鳞片内表皮撕得太厚重新撕几次，挑选较薄的表皮洋葱鳞片内表皮未在载玻片上展平，甚至折叠重新制作装片时，用解剖针展平洋葱鳞片内表皮细胞结构不清楚未滴加碘液滴加碘液有黑色圆圈等气泡太多重新盖盖玻片或重新制作装片视野中无光斑或视野太暗等显微镜操作失误（如反光镜未对好，光过弱或无光，物镜未对准通光孔）按正确方法操作显微镜其他问题：______其他原因：________________采取你认为合适的策略，必要时可请求教师帮助

课堂总结生物体的基本单位(2)一、制作洋葱表皮细胞临时装片的操作顺序是：擦—滴—取—展—盖—染—吸

二、制作口腔上皮细胞临时装片的操作顺序是：擦—滴—取—涂—盖—染—吸

随堂练习1.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（）A．在载玻片中央滴生理盐水B．用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C．盖盖玻片时一侧先接触水滴D．用碘液染色A

2.关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，有如下的叙述：①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜③可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞其中正确的是()A.①③B.②③C.②④D.③④A

3、（2024·东阳模拟）如图：甲为显微