0823S13042-现代刻字艺术-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《现代刻字艺术》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S13042

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）现代刻字艺术

(英文)ModernCharacter-engravingArt

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

4

课程学时

36+32

课程类别

专业发展拓展课程（就业创业方向）

先修课程

无

适用专业（类）

书法学专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

中国现代刻字艺术相对日本、韩国而言，虽然起步较晚，但中国刻字艺术的发展是令人瞩目的。在短短的数年内，已举办了数界全国刻字展、国际刻字交流展、中日刻字艺术交流展、全国刻字艺术理论研讨会等，而各省市的刻字展览活动更是频繁。刻字队伍不断壮大，所有这些都向人们展示了现代刻字艺术的强大生命力和灿烂前景。

教学目标

通过《现代刻字艺术》理论课程的学习，要求学生主要对现代刻字艺术脉络、渊源进行学习，全方位对现代刻字艺术历史、艺术风格、刻制技巧进行梳理。对现代刻字艺术的艺术风格脉络、渊源做到较为全面的梳理、掌握。结合现代刻字艺术技巧、仿作、创作对现代刻字艺术的表现形式，表现技法以及规律的认识和掌握，培养学生全面的认识现代刻字艺术的观察能力和审美感受能力。

课程目标1：对刻字艺术发展脉络有较为清晰地认识，明确传统刻字与现代刻字的区别与联系，了解中国、日本、韩国刻字艺术的风格特点。

课程目标2：掌握现代刻字艺术执刀法、基本运刀法、基本刻法特点以及创作流程等基础理论知识。

课程目标3：熟练掌握并能够合理运用现代刻字艺术形式构成、色彩原理及应用、创作内容及素材选择、凿刻等实践技能。

课程目标4：在培养学生掌握基本技能与基本知识的同时，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的艺术感悟能力，培养学生的创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：扎实掌握书法艺术及其历史的基本理论、基本知识。

课程目标1

0.1

1-1：扎实掌握书法艺术及其历史的基本理论、基本知识；

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法。

课程目标2

0.2

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法；

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力；

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力。

课程目标3

0.5

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力；

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力。

课程目标4

0.2

四、教学方式与方法

1、讲授：现代刻字艺术的发展概况，历史演变、风格特征、艺术技法的要领和要求。

2、示范：对现代刻字艺术刀法、刻制技法进行局部、全面教学示范。

3、交流讨论：针对问题，让学生提出各自的疑难点，并进行讨论，最终教师给予讲解示范。

4、个别辅导：因材施教，根据每个同学的不同情况进行实践辅导。

5、多媒体演示：现代刻字艺术概要、名作欣赏与创作过程。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

现代刻字艺术概述，刻字艺术比较，刻字工具和材料。

（二）教学难点

现代刻字艺术平面构成的基本形式、立体与空间的基本形式，现代刻字艺术肌理的形式语言、色彩构成的基本形式，现代刻字艺术创作内容与素材以及创作实践。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

现代刻字艺术概述、刻字艺术比较、刻字工具和材料、现代刻字技法

通过讲授刻字艺术发展史，梳理刻字艺术的嬗变历程，着重分析传统刻字与现代刻字的区别与联系，对中国、日本、韩国刻字艺术进行比较。广泛展开班级讨论，提高学生学习本课程的兴趣，加深对现代刻字艺术的认识。深度剖析现代刻字执刀法、基本运刀法、基本刻法以及创作流程。学生根据教师讲解与示范做具体练习。

9

讲授与示范

课程目标1

课程目标2

2

现代刻字艺术平面构成的基本形式、立体与空间的基本形式

使学生明确现代刻字平面构成以及立体与空间的基本形式特点。

9

讲授与示范

课程目标2

3

现代刻字艺术肌理的形式语言、色彩构成的基本形式

通过讲授使学生对现代刻字肌理的形式语言以及现代刻字的色彩构成的基本形式特点有较为明确的认识。具备一定的色彩的调合、应用以及观察与表现能力。

9

讲授与示范

课程目标2

4

现代刻字艺术创作内容与素材以及如何创作

对现代刻字创作内容与素材进行分析以及对现代刻字创作步骤进行解构。

9

讲授与示范

课程目标2

合计

36

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标