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考研数学复习计划(15篇)

考研数学复习打算1

强化提高阶段〔7月1日-9月30日〕

〔1〕主要目标

熟识考研题型，加强学问点的前后联系，分清重难点，让复习

周期尽量缩短，把握整体的学问体系，娴熟把握定理公式和解题技巧。

考试大纲对内容的要求有理解，了解，知道三个层次；对方法的要求

有把握，会两个层次，一般地说，要求理解的内容，要求把握的方法，

是考试的重点。在历年考试中，这方面考题消失的概率较大；在同一

份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。

〔2〕建议辅导资料

《标准全书》或者《复习全书》，假如做的快可以多做几本全

书。也可参与强化班。登记老师所讲的重点内容，自己进行归纳整理。

从近年的考题可以看出，考题题目的形式更趋于新奇、科学、

合理和生动，有以下特点：

1.突出对基础学问和主要学问的重点考查

选择题和填空题都从高等数学、线性代数和概率统计的基础学

问、重点内容、基本方法动身

设计命题；解答题在考查考生数学基础学问的同时，注意对学

科的内在联系和学问的综合的重点考查，并到达了必要的深度，构成

考研数学试题的主体，让不同层次的考生都能展现自身的综合素养和

综合力量。

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2.学问掩盖面广

对数学基础学问的考查，要求全面，但不刻意追求学问点的百

分比，突出重点，即重点内容重点考查。题目表达教学重点，既保证

肯定的比例，又保持应有的深度，试题难易适当，不出偏题、怪题和

助长死记硬背的题目。

3.注意学问的综合性，突出力量考查

通过数学科的考试，不但能考查出考生数学学问的积累是否到

达连续学习的基本水平，而且以数学学问为载体，测量出考生将学问

迁移到不怜悯境的力量，从而检测出考生已有的和潜在的学习力量。

复习对策及建议

(1)要学会总结，总结是最关键的一步，贯穿于数学复习的整

个过程，由于只有找出数学学问的规律性，使之沉淀于头脑，才能不

断地深化学习。总结一般分两步，第一步是基础，是对基本方法，基

本定义，定理的总结。这一步放在看的环节。其次步是深化，主要是

在做完每一章后的总结，针对自己的缺乏之处，针对一些较易搞混的

学问点、题型的总结，以备冲刺复习阶段用。

(2)最好在全面复习之后再做些综合题目，做题是要完成，不

会的题目也不要马上看答案，也不要一边查公式和定理一边做题。

(3)应把握一些常用的变量替换、帮助函数的做法，以增添解

题的技巧性和娴熟性。对于具有典型意义的综合题，不仅要理解，还

应熟记解题方法。

(4)在做题的同时还要留意各章节之间的内在联系，数学考试

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会消失一些应用到多个学问点的综合性试题和应用型试题。这类试题

一般比较敏捷，难度也要大一些。要留意对综合性的典型考题的分析，

来提高自身解决综合性问题的力量。

对于数一、二、三的考生，7月份主要复习的内容是高等数学

〔微积分〕。高等数学〔微积分〕在讨论生考试中占有重要的地位，

数一、三占考试比重的56%，而数二占78%，而且高数〔微积分〕内

容较多，是考研数学中比较难的部分，在复习高数〔微积分〕部分时，

肯定要留意对基本概念、基本定理、基本方法的理解和运用，同时注

意基此题型的训练，其基本学问要点如下：

第一章函数极限连续

1.把握求极限的各种方法；

2.把握无穷小阶的比较及确定无穷小阶的方法；

3.推断函数是否连续及间断的类型；

其次章一元函数微分学

1.求给定函数的导数或微分〔包括高阶导数〕，隐函数和由参

数方程确定的函数求导.

2.利用罗尔中值定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理证明

有关命题和不等式.或商量方程在给定区间内的根的个数等。

3.求平面曲线的切线与法线，描述某些物理量的改变率〔对数

一〕。

4.导数在经济领域的应用如“弹性”，“边际”等〔对数三〕

5.利用导数讨论函数性态和描绘函数图像。