八年级英语上册核心知识点详解.docx

八年级英语上册核心知识点详解

一、教学内容

本节课为人教版八年级英语上册Unit4Howdoyougettoschool?章节。本章节主要围绕学生日常上学交通工具展开，通过学习让学生掌握一般现在时态的疑问句和回答，以及表达自己上学交通工具的句子。具体内容包括：1.学习一般现在时态的疑问句和回答；2.掌握表示日常上学交通工具的词汇和句型；3.能够运用一般现在时态询问和回答他人上学的交通工具。

二、教学目标

1.学生能够熟练运用一般现在时态疑问句和回答，询问并回答他人上学的交通工具；2.学生能够掌握表示日常上学交通工具的词汇；3.提高学生日常英语口语交流能力。

三、教学难点与重点

重点：1.一般现在时态疑问句和回答的运用；2.表示日常上学交通工具的词汇和句型。难点：一般现在时态疑问句和回答的运用，以及表示日常上学交通工具的词汇的掌握。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔。学具：笔记本、课本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一张学校门口的照片，引导学生思考如何用英语表达自己上学的交通工具。

2.新课导入：教师介绍一般现在时态的疑问句和回答，以及表示日常上学交通工具的词汇。

3.讲解与练习：教师通过例句和练习，让学生掌握一般现在时态疑问句和回答的运用，以及表示日常上学交通工具的词汇和句型。

4.课堂互动：学生分组进行角色扮演，运用所学知识询问并回答他人上学的交通工具。

六、板书设计

板书内容：一般现在时态疑问句和回答，表示日常上学交通工具的词汇。

七、作业设计

1.作业题目：用一般现在时态疑问句和回答，询问并回答同学上学的交通工具。

答案：Howdoyougettoschool?Igettoschoolbus.Howdoesyourfriendgettoschool?Myfriendgetstoschoolonfoot.

2.作业题目：用所给词汇，写一篇关于日常上学交通工具的短文。

答案：Iusuallygotoschoolbus.Sometimes,Iridemybiketoschool.Inwinter,Isometimeswalktoschool.Myfriendgetstoschoolonfooteveryday.

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过情景引入、讲解、练习和课堂互动，让学生掌握了般现在时态疑问句和回答的运用，以及表示日常上学交通工具的词汇和句型。但在课堂互动环节，部分学生对一般现在时态疑问句和回答的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。

拓展延伸：教师可以布置一些有关日常上学交通工具的英语小作文，让学生进一步运用所学知识，提高写作能力。同时，鼓励学生参加英语角等活动，与他人用英语交流日常上学交通工具的话题，提高口语表达能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课为人教版八年级英语上册Unit4Howdoyougettoschool?章节。本章节主要围绕学生日常上学交通工具展开，通过学习让学生掌握一般现在时态的疑问句和回答，以及表达自己上学交通工具的句子。具体内容包括：1.学习一般现在时态的疑问句和回答；2.掌握表示日常上学交通工具的词汇和句型；3.能够运用一般现在时态询问和回答他人上学的交通工具。

二、教学目标

1.学生能够熟练运用一般现在时态疑问句和回答，询问并回答他人上学的交通工具；2.学生能够掌握表示日常上学交通工具的词汇；3.提高学生日常英语口语交流能力。

三、教学难点与重点

重点：1.一般现在时态疑问句和回答的运用；2.表示日常上学交通工具的词汇和句型。难点：一般现在时态疑问句和回答的运用，以及表示日常上学交通工具的词汇的掌握。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔。学具：笔记本、课本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一张学校门口的照片，引导学生思考如何用英语表达自己上学的交通工具。

2.新课导入：教师介绍一般现在时态的疑问句和回答，以及表示日常上学交通工具的词汇。

3.讲解与练习：教师通过例句和练习，让学生掌握一般现在时态疑问句和回答的运用，以及表示日常上学交通工具的词汇和句型。

重点和难点解析：

在此环节，教师需要重点讲解一般现在时态疑问句和回答的构成及用法。一般现在时态疑问句由助动词do/does/did加上动词原形构成，根据主语的人称和数选择助动词的形式。例如：Doyougettoschoolbus?Yes,Ido./No,Idont.教师还需要强调一般现在时态疑问句的回答要根据实际情况用Yes或No回答，并在肯定回答中使用助