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六年级部编人教版语文下册文言文阅读理解专项提升练习--第1页
班级：__________姓名：__________时间：__________
1.阅读下列两则文言文材料，回答问题。
（材料一）儿侍父，立庭前。见梅树著花，松竹并茂。儿问曰：“霜雪之
时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。古人
称‘岁寒三友’，即松、竹、梅也。”（《岁寒三友》）
（材料二）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语·子罕》）
［1］结合材料一，可以知道“古人称‘岁寒三友’，即____、____、____
也”。在霜雪之时，此三者没有枯落，是因为“_________________，
__________________”（填写原文语句）。
［2］下列选项中，对材料二中“岁寒，然后知松柏之后凋也”理解最准确的是
（）
A.到了一年中最寒冷的时候，这样才知道松树和柏树是不会凋落的。
B.天气冷了，就知道松树和柏树最后凋落。
C.到了一年中最寒冷的时候，才知道松树和柏树是最后凋落的。
2.古文阅读。
魏文侯与虞人①期猎。是日，宫中饮，饮甚乐，天雨。文侯将出，左右
曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉至②？”文侯曰：“吾与虞人期猎。”左
右曰：“可罢，改日而猎。”文侯曰：“不可。人若无信，岂③能信于他人
哉？又岂能治国？”遂行。
注释：①虞人：掌管山泽的官员②焉至：到哪里去③岂：副词，难道、
怎么
［1］解释文中加点的词。
（1）吾与虞人期猎期___________猎___________
（2）人若无信信___________
（3）遂行遂___________
［2］文中“可罢”的“罢”的意思，同现代汉语中“罢工”、“欲罢不能”中
的“罢”的意思是一样的，它的意思是：________________
［3］与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（）
A.且焉置土石B.寒暑易节，始一反焉
［4］从这个小故事中你获得了哪些启示？看了这则故事，根据获得的启示，请
你联系生活实际谈谈。
__________________________________________________
3.文言文阅读。
狐假虎威
虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长②百兽，
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六年级部编人教版语文下册文言文阅读理解专项提升练习--第1页
六年级部编人教版语文下册文言文阅读理解专项提升练习--第2页
后，观百兽之见我而敢不走⑥乎？”虎以为然⑦，故遂⑧与之行。兽见之皆
走。虎不知兽畏⑨己而走也，以为畏狐也。
——选自《战国策》
（注释）
①求：寻找，寻求。
②长（zhǎng）：通“掌”，掌管。
③逆：违反。
④命：命令，意志。
⑤不信：不老实，说假话。
⑥走：跑，逃走。
⑦然：正确，对的。
⑧递：于是，就。
⑨畏：害怕。
［1］下列句中加点词解释有误的两项是（______）和（_____）
A．是逆天帝之命也（表示判断的动词）
B．观百兽之见我而敢不走乎（逃跑）
C．子以我为不信（认为）
D．兽见之皆走（都）
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