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美术水果铺教案400字范文（10篇）

美术水果铺教案400字范文1

上了这节课下来，发觉小朋友的思维不是很活泼，还有许多小朋友看着图片说不出水果的名字，这就是缺乏生活阅历，在辨别颜色的时候，还有小朋友不能正确的说出是什么颜色。但是就整个课堂气氛来说还是特别活泼的，小朋友表现还是很好的。

在教学方面我留意到以下几个方面：

1、在给幼儿看图片的时候最好有实物，实物教学没有做到

2、在幼儿自己作画的时候教师可加指导，帮忙他们正确的握笔

3、大多数幼儿的想象力有局限性

4、还有少数幼儿害怕，不敢上台给小朋友表述

5、条件有限，还有许多小朋友连蜡笔都没有

美术水果铺教案400字范文2

一、导入

1、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服

二、展现各种水果图片，请幼儿观看这些水果宝宝的颜色。

1、让幼儿先熟悉这些水果，不同水的水果有不同的颜色

2、在观看水果颜色的同时，请幼儿也找到一样颜色的蜡笔

三、动手作画

1、教师先示范正确的图画方法，请幼儿观看

2、让幼儿正确握笔和教师一起图画

3、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色

4、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色

四、观赏及评价

1、让幼儿把作好的画放在展台上，与其他幼儿一起观赏

2、教师对幼儿的作品赐予评价，并赐予鼓舞

美术水果铺教案400字范文3

在活动中，实习教师对活动的驾驭力量很强。使每个孩子在教师的示范引导下能够独立思索，创作己富有共性的作品，教师的教具预备充分，示范画也很美，幼儿利用各种蜡笔创作出的作品效果也很好。本次活动教师利用“猜猜水果的颜色”来导入，使每个幼儿都知道的水果的颜色，然后出示ppt要幼儿了解什么是水果羹，应当怎样画出渐变的颜色等一些学问的教学;接着在绘画的环节，大局部幼儿能够大胆的画出水果的线条，进展添画，只是孩子平常积存的这方面素材(颜色的渐变)比拟少，添画时大局部都受教师范画的影响，几乎跟教师都差不多，假如活动刚开头教师能多出示几张不同风格的作品，孩子的思路可能会被翻开，想象力会更丰富。

美术水果铺教案400字范文4

1、嬉戏：水果宴会。

嬉戏玩法：幼儿玩买卖水果的嬉戏，买完水果可开水果宴会。

让幼儿在嬉戏中进一步熟悉各种水果，并通过拼摆出各种造型，了解其空间关系。

2、谈话活动。

“刚刚在嬉戏中你见过哪些水果？什么外形？什么颜色？”

“还有哪些你见过但嬉戏中没有的水果？说说它们的外形和颜色？”

3、自由组合活动。

教师选择几中大小不同，外形不同，颜色不同的水果，自由组合。比方几种水果仅仅在一起，有的在大盘中，有的在盘子外，有的水果在上面，有的在下面······

4、想像活动：“你为什么要将它们这样摆放？”

鼓舞幼儿大胆地说出自己的想法及其中的故事。

5、幼儿绘画练习，教师巡回指导。

（1）勾画水果轮廓，在纸上画大、画满。

（2）把水果填上美丽的颜色，图上背风光，留意颜色配置时的明度和冷暖比照。

指导重点

（1）大胆使用比照颜色。

（2）鼓舞幼儿边画、边想象、边说。

6、水果宴会展览。

美术水果铺教案400字范文5

1、感知夏天水果的多种多样。

教师：你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果的图片，问：“这水果是什么样子的呢？像什么东西呢？是什么颜色的呢？“幼儿一一说出这些水果的外形特点及与什么样的物体相像，并依据图片说说水果的颜色特点。

2、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果。

教师：我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。

3、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。

教师出示鸭嘴笔，幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。

4、观看桌子上颜料的颜色，尝试自己说说作画的过程。

幼儿观看桌子上颜料的摆放，引导幼儿用水粉颜料画水果。

提示幼儿留意：假如要换颜色，要把自己的笔放在水里洗一洗，才可以再次使用。（让幼儿可以说说这样洗笔的