小学生数学自主学习能力的现状调查——以天津市某小学四年级为例.docx

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2024-09-21 发布于广东
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小学生数学自主学习能力的现状调查

——以天津市某小学四年级为例

摘要：近年来，数学教育改革倡导发展自主学习，学生自主学习能力的塑造与提高也被给予了高度重视。同时，新课程标准也对学生的自主学习能力等方面提出了相关要求。培养学生在小学时期的数学自主学习能力，能够为建造好辅助学生个人发展的自主学习能力这座金字塔夯实基础。为了对小学生数学自主学习能力的现状进行调查研究，本课题将采用文献研究法、问卷调查法以及访谈法，从总体和其自主学习动机、时间、内容、策略、环境及结果等维度分析小学生数学自主学习能力现状，发现现状存在学习动机不正确、学习内容不合理、学习环境没有得到很好利