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美术教案－鞋子的联想
课题：《鞋的联想》课时：一课时
执教者：盐城市解放路试验学校黄芳
教学目的：1、通过教学，使学生不断的观看和想象，能进展多方构思和尝试，从而提高联想创新力量。
2、以鞋为对象，鼓舞学生用制造性眼光去发觉美和制造美。
教学重点：以鞋为对象，鼓舞学生用制造性眼光去发觉美和制造美。
教学难点：通过观看和想象，进展鞋的联想创意，提高创新力量。
课前预备：多媒体教学课件、作业展现图、鞋（实物）、绘画工具等。
教学过程（）：
一、新课引入：
1、播放多媒体，齐做手指操，活动手指。
2、播放多媒体，讲明竞赛规章，观赏各种各样的鞋，激发学生兴趣。
3、学生出示鞋（实物），说说鞋的作用。（护脚、装饰、美化等）
4、想知道师穿的鞋是什么样的？（师画）
5、请生也来画一只自己喜爱的鞋。（生画，师板书——鞋）
6、生展现并请其他同学猜是什么鞋。（师嘉奖表现突出的学生并小结）
7、多媒体观赏联想后的鞋（鞋形花瓶、鞋形公鸡等）
二、讲授新课：
1、出示课题，读课题。（板书——鞋的联想）
看屏幕，它们是怎么被想出来的？（生小组争论）
有从鞋子的形状上想
有从不同的摆放位置去想
还有从被破坏的鞋子去想
2、出示师画的鞋请生联想（生发言，可以从以上三点去想，师速画其中一种想法）
3、现在以你画的鞋进展联想，小组沟通，选出好的想法集体沟通
①指导学生观赏教材中的作品。
②一只鞋可以想到不同事物，不同的鞋也可以想到一样的事物
③学生争论，谈谈自己的设想。
④出示范画，进一步启发学生发挥制造力，大胆去设计。
4、请生小结绘画步骤：a.画鞋b.联想c.添画d.上色（师板书）
三、练习：
媒体播放音乐，鼓舞生奇想
可相互协作共同完成作品
师参加生创作活动，并赐予确定
四、讲评：
生自评、互评、师评
谈想法和感受，发奖。
五、小结
我们人类的想象力是特别丰富的，今日的一只鞋有了如此多的奇想，明天的任何事物都是我们联想的对象，让我们用才智和双手去不断的制造美吧！
六、下课
七、板书设计（略）
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