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《毫米的认识》教程

人教新课标三年级数学上册毫米的认识

同学们，你们知道自己的身高是多少么？

自主学习活动一我估计数学书的长大约是······数学书的厚大约······数学书的宽大概是······

当测量的长度不是整厘米时怎么办？

当测量的长度不是整厘米时，我们就要用比厘米小的单位——毫米来表示。

自主学习活动二问题一：1厘米有多长？用自己的话说一说。问题二：1厘米里有多少毫米？问题三：哪些物品的长度大约是1毫米？观察研究学习目标提示：

1厘米中间的每一小格的长度是1毫米.0厘米1

1厘米中间的每一小格的长度是1毫米.0厘米112345768910１厘米＝()毫米10

01234０～１是１厘米，中间有()个小格。１～２是１厘米，中间有()个小格。２～３是１厘米，中间有()个小格。101010

1分硬币的厚度大约是1毫米。说一说，测量生活中哪些物品一般用“毫米”作单位？

1.手指甲约10天长1毫米，脚趾甲约20天长1毫米。2.暴雨红色预警信号：3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达到100毫米以上且降雨可能持续。3.自动铅笔的铅分0.5和0.7生活中的数学

5厘米=（）毫米90毫米=（）厘米4毫米+4毫米=（）毫米1厘米－8毫米=（）毫米50982算一算

量一量长=（）厘米（）毫米=毫米18长——毫米2818对着0刻度看到终点刻度0厘米1230厘米123

画一画1.画一条长5厘米8毫米的线段。2.画一条比8毫米长5厘米的线段。