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人教版七年级语文上册期末测试卷--第1页

2017—2018学年度第一学期期末调研测试

七年级语文参考答案及评分标准

2018.1.25

1.D(怪诞不经)

2.C(见课本)

3.A(D缺主语“我”。)

4.B(只有“……”是形容词错误)

5.A(根据原著情节)

6.D(选段二“我欲寻他讨来扇熄火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也”)

7.CD(C项“爱憎不明”表述错误;D项的表述明显错误)

8.B(复:再,又)

9.C(根据语意或原文)

10.B(遇狼——惧狼——御狼——杀狼)

11.(屠夫)才明白前面的一只狼(之前的狼)假装睡觉,原来是用来诱惑敌人的。

(“乃”“悟”“盖”各1分,补足主语屠夫1分,共4分)

12.(1)非宁静无以致远(2)尚思为国戍轮台(3)自古逢秋悲寂寥

(每空2分,只要有错字就不给分,共6分。)

13.共4分,每点2分(每一点里老师的行为1分,对我的影响1分)。

答案要点:

(1)“我”高中时的生物老师在“我”的白卷上劝导“我”学生物,之后“我”的

生物成绩没低过97分。(从1-3自然段归纳)

(2)高三班主任物理老师,不仅辅导偏科学生还讲述自己的励志故事,至今对“我”

有很大影响。(从8-13自然段归纳)

14.共6分,每点2分。

人教版七年级语文上册期末测试卷--第1页

人教版七年级语文上册期末测试卷--第2页

答案要点:能联系上下文内容,结合语境与作者的感情态度解说清楚我感动的原因

和老师做法对我的影响及我对老师的感激之情。

“感动”①我做好了被所有老师破口大骂或是冷嘲热讽的心理准备。

②生物老师却出乎意料地不同于其他老师的行为,不动声色地对我示以美好,给予

希望,让我重燃对学习的信心。

③表达了我对老师的感激之情。

15.(6分)①不同意这种说法。(表明态度且后面有理由解说1分,仅表明态度无解

说文字不给分)

②第12、13两段写出了班主任对我们学业方面有着积极的影响。(2分)

③老师的言传身教对“我”正确人生观的形成与发展方面也有重要影响,更可见“好

老师”之伟大。(3分)

16.共6分,每点2分。答案要点:

①握在手中的,就是最值得珍惜的。

②往往,我们总是好高骛远,去追寻自己遥不可及的价值,其实当我们脚踏实地地

去做事情时,我们的价值就已经实现。

③做好手边的任何一件事情,把简单的事情认真做,就是最大的价值。

17.共4分。答对一个方面1分,两个方面3分,三个方面4分。

答案要点:要求围绕班刊策划书,考虑的内容角度应该不同,如:①班刊的名称②

班刊的主要栏目③班刊素材的来源④班刊的特色⑤班刊的呈现形式⑥班刊的

编辑人员

18.共4分,每点2分。

评价标准:拟写的问题要有针对性,且角度不同,每个问题均符合调查问题的特点。

答案示例:

(1)你觉得班刊还可以增设哪些版块的内容?(可多选)

A.班级新闻B.美图欣赏C.名言警句D.笑话幽默

(2)你最喜欢通过什么样的形式来阅读班刊?(单选)

人教版七年级语文上册期末测试卷--第2页

人教版七年级语文上册期末测试卷--第3页

A.手抄报B.电子杂志C.印刷品D.其他

(3)你觉得班刊是否体现了班

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