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美术小鸡教案小班200字范文（10篇）

美术小鸡教案小班200字范文1

1、数一数：草地上来了几只小鸡?

2、给鸡妈妈的珍宝取名。

价值分析：幼儿手口全都点数，正确说出总数，并且能够依据小鸡的颜色进展取名。

美术小鸡教案小班200字范文2

激发幼儿制作的乐趣，变被动承受学问为主动探究和学习，使幼儿更好的获得直接的感性阅历。在最终一个环节中展现幼儿的作品，既满意了幼儿的好表现心里需要，又让赏识教育得到了延长。

美术小鸡教案小班200字范文3

师：鸡宝宝们你们真棒!捉到了这么多虫子，我们一起来看看你们捉的虫和盘子上面的点点数一样多吗?

小结：宝宝们,你们真聪慧，都捉对了!捉虫子快乐吗?那下次我们再一起捉虫吧!(和客人教师说再见，师带着幼儿离场)

美术小鸡教案小班200字范文4

1、情景图片(在草地背景图上插入红、黄、蓝、绿四只小鸡)。

2、点子卡2、3、4、5各一张，虫子若干(条数多于幼儿人数)。

3、草地、花丛、蘑菇、大树各一，上面分别贴置数量是2、3、4、5虫子的图片卡(卡的数量多于幼儿人数)。

美术小鸡教案小班200字范文5

1、学习手口全都点数，并尝试用一一对应的方法捉虫。

2、体验捉虫的欢乐。

活动重点：学习手口全都点数。

活动难点：能够根据盘子上面的数捉相应数量的虫。

活动预备：鸡妈妈头饰一个;小鸡胸饰12个;场景(草地、石头、花丛);一次性餐盘12个;数字：1、2、3、;课件。

美术小鸡教案小班200字范文6

导入语：今日的天气真好呀，鸡妈妈带着它的鸡宝宝到草地上去捉虫子啦。(出示课件)师：宝宝们你们看，鸡妈妈有几只鸡宝宝呀?数数看。(四只…)你和他数的一样多么?师：宝宝们数的不一样，那鸡妈妈究竟有几只鸡宝宝呢?小手拿出来，我们一起来数数看.小结：原来鸡妈妈有四只鸡宝宝，鸡妈妈带着它的四只鸡宝宝在草地上做嬉戏，真快乐呀!

美术小鸡教案小班200字范文7

我们一起到外面的菜地里找一找还有哪些虫子?

小班美术教案小鸡捉虫篇三：小鸡捉虫教案

小鸡捉虫(科学)

设计意图：小班上学期，我们班的幼儿大局部都能够熟悉数字1、2、3、4，但是对于手口全都进展点数实物还有肯定的欠缺，本节活动是在《学本事》的主题下设计的一节科学活动，用小鸡捉虫的过程作为贯穿整个活动的主要情节，目的是让幼儿在情境中学习手口全都点数，体验捉虫的欢乐!

美术小鸡教案小班200字范文8

1、小鸡们肚子饿了，小鸡们喜爱吃什么呀?(虫子)

2、我们帮小鸡一起去捉虫。

3、幼儿可分别帮喜爱的小鸡捉虫，每次只能捉一条，然后分别将它们放在喜爱的小鸡面前，在送虫子时，要说“小鸡，我喂你吃一条虫子。

价值分析：通过学说“小鸡，送你一条虫子吃”，促进幼儿语言的进展。

3、把给每只小鸡的虫呈现出来，数数每只小鸡分别捉了多少虫。

4、比一比：哪只小鸡捉的虫最多?哪只最少?谁跟谁捉的虫一样多?

价值分析：引导幼儿进展一一对应、比拟多少。

美术小鸡教案小班200字范文9

1、小鸡吃饱了，我们一起到草地上去和小鸡做嬉戏吧，看，小鸡们都躲在哪里了呢?(草地上、花丛里、蘑菇旁、大树下)。

2、小鸡身上有什么呢?(点子)

3、小鸡说请你们帮我们去找找小虫子，找到卡片上的虫子后，你要数一数有几条，假如是两条的，就送给有2个点子的小鸡、假如是三条的就送给3个点子

的小鸡……

4、验证幼儿送的虫子数与点子是否符合，稳固手口全都地数数。价值分析：通过嬉戏“给小鸡捉虫”，感知5以内的数量，按数取物并且连续稳固手口全都地点数。

小班美术教案小鸡捉虫篇二：小班《小鸡捉虫》授课方案

小班综合活动《小鸡捉虫》授课方案

班级：小一班

单位：梁才试验幼儿园

执教教师：

美术小鸡教案小班200字范文10

目前我班开展的主题是《小动物学本事》，要求是幼儿亲近，喜爱各种常见的动物，体会每一个动物都有其各自的本事。幼儿对