第19课法国大革命和拿破仑帝国（课件）-【备课助手】九年级历史上册同步教学课件（统编版）.pptxVIP

;;;一、旧制度的危机——法国大革命背景;2.政治原因：法国封建等级制度森严，第三等级处于受压迫、受剥削的地位，导致社会矛盾激化;1.时间：17世纪兴起于英国，

18世纪法国达到高潮。

2.核心思想：理性主义;启蒙运动;知识拓展：比较文艺复兴与启蒙运动，两者有何相同？有何联系？;一、旧制度的危机——法国大革命背景;三级会议召开：;二、法国大革命过程：;二、法国大革命过程：;1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》;二、法国大革命过程：;制定宪法确立新制;二、法国大革命过程：;建立法兰西第一共和国：;二、法国大革命过程：;;热月政变：雅各宾派主政时期，虽然巩固了政权，维护了革命成果。但他实行的“从肉体上消除政见不同者”的恐怖政策，造成内部分裂，丧失民心，失去群众基础。

1794年7月27日，罗伯斯庇尔被国民公会宣布不受法律保护，加以逮捕。28日被送上断头台。代表大资产阶级利益的热月党人开始掌权。;法国大革命过程总结：;三、法国大革命影响：;法国大革命高潮结束之后，反法联盟卷土重来，社会依然动荡，人民渴望和平时期早日到来，资产阶级更期望能稳定秩序，历史把一位英雄送到了法国人民面前。;拿破仑·波拿巴

1769.8.15—1821.5.5;了解拿破仑的传奇一生;1799年11月，雾月政变;2.拿破仑巩固统治的措施：;;1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝，建立了法兰西第一帝国;对外征战

横扫欧洲大陆;;5.拿破仑帝国灭亡：;;课后作业：评价拿破仑;评价拿破仑：;事件;;;课堂练习;3.下图反映出法国大革命的什么特点（）

A．政体出现反复B．时间旷日持久

C．革命最终失败D．具有世界影响;6.法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的文件是（）

A.《权利法案》B.《独立宣言》

C.《人权宣言》D.1787年宪法;7.17、18世纪资产阶级革命时代来临，对英国，美国，法国资产阶级革命进行比较，下列观点错误的是（）

A．都初步确立了资本主义制度

B．都为资本主义的发???提供了条件

C．都推翻了腐朽的封建专制统治

D．都产生了广阔而深远的社会影响

8.17—18世纪，英国和法国分别颁布了《权利法案》与《人权宣言》这两部重要文件的共同之处是（）

A．终结了君主制度B．维护了资产阶级的利益

C．宣告了民族独立D．促进了无产阶级的壮大;9.《人权宣言》提出：“法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。”这体现了（????）

A．平等原则 B．自由思想 C．分权主张 D．专制理念

10.法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”。这一做法（????）

A．奠定了欧洲民法的基础 B．维护了《人权宣言》的权威

C．摧毁了法国的君主统治 D．反映了1791年宪法的局限

11．1804年，他已不满足于做法国的最高统治者，而是要做凌驾于欧洲各国君主之上的帝国的皇帝。他是（????）

A．查理一世 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑