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河西完小三年级语文第七单元集体备课

单元主题保护周围的环境，我们能做什么时间12月8日-12月20日

备课地点二楼办主备人

参加人员

单元主题内容比较宽泛，有很强的现实意义，也容易加强与其他学科的沟

本单元在本通和联系。这方面的内容前面几册教材已有所涉及，要注意前后照应和提高。

册教材中的单元中编入了综合性学习的内容，主要目的是增强学生对环保重要性的认识。

地位分析

本组涉及到的语文能力方面的内容主要有：认识38个生字，会写40个字；体

会语言表达的准确生动。

1、体会作者是如何抓住事物的特点描写的，体会关键词在表意上的作用。

2、培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识，增强学生对环保重要性

教学目的

的认识。

3、学会有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。

1、了解翠鸟外形和动作上的特点。

2、体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对

鸟的喜爱之情。

3、引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，

增强保护环境、爱护鸟类的意识。

4、领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表

教学重难点

达效果。

5、理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因

6、系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。

7、体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境

作出自己的努力。

教学方法讲授、讨论、交流相结合

教学用具多媒体课件

体会语言表达的准确生动，如《翠鸟》中两组句子的比较；体会关键词语

的作用，如《燕子专列》中带点词语的揣摩；体会含义深刻的句子，如《一个

小村庄的故事》练习三。教学时要注意：《翠鸟》描写准确生动，涉及到人们

对待鸟类的正确态度；《燕子专列》内容感人，可以与当前的一些社会现象联

教学措施

系起来学，如“非典”时期猫狗等的遭遇，抢救大熊猫、保护藏羚羊的壮举等

等；《一个小村庄的故事》哲理性强，《路旁的橡树》有较大的发散思维余地。

“口语交际”提示了交际的步骤，“习作”提示了写作的范围，并强调自我修

改，它们都要依托综合性学习的进展。

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单元检测《伴你学新课程》第七单元A卷

课时安排15课时

教学内容基“一主”目标“两翼”目标教学建议

课本

时课

型

单元导读1、粗读感知，疏通文单元导读课前要引导学生进行自主学

第一翠鸟单本。在自行预习的基习本单元生字词，朗读本单元课文。

《》

课时燕子专元础上学习生字新词，

《

列》《一导梳理作者思路和文章

个小村读层次，揣摩课文的写

庄的故