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人教版九年级上册第三课星星变奏曲—江河第1页第1页

作者简介江河,原名于友泽,1949年生,北京人。1968年高中毕业。1980年发表处女作《星星变奏曲》,著有诗集《从这里开始》《太阳和他反光》等,是新时期朦胧诗代表人物之一。第2页第2页

朦胧诗简介???朦胧诗,作为一个独特诗学概念,它指称是以舒婷、顾城、江河等为代表一批“文革”中成长起来青年诗人含有摸索性新诗潮。朦胧诗是新时期一个非常主要文学流派,是“文革”后期一群自我意识开始觉醒青年,利用诗歌形式对现实进行反思和追求诗歌独立审美价值产物。意象化、象征化和立体化,是朦胧诗艺术表现上主要特性。第3页第3页

诗歌中出现了哪些意象？请你体会这些意象营造出得意境。意象:意，指心意；象，指物象。意象即对象感性形象与自己心意状态融合而成蕴涵于胸中详细形象。意境:大得空间、环境，分为有我之境和无我之境。第4页第4页

第一节:星星、诗、蜜蜂、柔软晚上、湖、萤火虫。睡莲、春天、鸟、白丁香等意象营造出温情、浪漫、自由意境。第二节:严寒、苦难诗、冰雪、冻僵夜晚、僵硬土地、瘦小星等意象描绘出严寒、残酷意境。第5页第5页

读诗歌,整体感知、讨论1.诗中星星象征什么？诗人重复咏叹星星表示了如何渴望？象征着光明,象征着美好事物,表示了他对光明渴望。第6页第6页

问题研究1.如何理解“风吹落一颗又一颗瘦小星星”？“瘦小星星”比方并象征人们对光明微茫希望。2.“寂寞地燃烧”是什么意思？在寻求自由和光明过程中，在周围都是黑暗时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。第7页第7页

3.诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你如何感受？“柔软得像一片湖”，把夜晚安宁、安静、柔和、温馨和自由自在用形象语言表示出来，给人以温柔如梦美好感觉。第8页第8页

归纳主题这首诗主题,表示是对黑暗冰凉现实否认,抒发对抱负向往和追求,以及即使迷茫失落而不失坚定希望。第9页第9页

?《远和近》

（顾城）你,

一会看我,

一会看云。

我觉得,

你看我时很远,

你看云时很近。

拓展延伸第10页第10页

《一代人》

顾城

黑夜给了我黑色眼睛

我却用它来寻找光明

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《面朝大海,春暖花开》海子从明天起,做一个幸福人喂马,劈柴,环游世界从明天起,关怀粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我幸福那幸福闪电告诉我我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖名字陌生人,我也为你祝愿愿你有一个灿烂前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世取得幸福我只愿面朝大海,春暖花开第12页第12页

《致橡树》舒婷我假如爱你——绝不像攀援凌霄花，借你高枝炫耀自己：我假如爱你——绝不学痴情鸟儿，为绿荫重复单调歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉慰籍；也不止像险峰，增长你高度，烘托你威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁一株木棉，做为树形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有些人听懂我们言语。你有你铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我红硕花朵，像沉重叹息，又像英勇火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大爱情，坚贞就在这里：不但爱你伟岸身躯，也爱你坚持位置，脚下土地。第13页第13页

板书设计:星星变奏曲主要意象:星星→（象征）光明、向往和追求抱负情景:温馨美好→严寒严酷内容:向往光明→否认现实第14页第14页