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公共事业管理(卫生事业管理方向)研究生培养方案

第一部分：前言

1.1背景介绍

公共事业管理在当今社会发挥着越来越重要的作用，尤其是在卫生事

业领域。随着人口的增长和健康意识的提高，卫生事业的管理越发凸

显出重要性。为了满足卫生事业管理人才的需求，我校特别设计了公

共事业管理(卫生事业管理方向)研究生培养方案，旨在培养具有卫生事

业管理专业知识和实践能力的高级专门人才。

1.2研究目的

通过制定该培养方案，旨在指导和规范学生的学习和研究，培养具有

国际视野、创新意识和实践能力的高级专门人才，提高我校卫生事业

管理专业的教育质量，为我国卫生事业的发展做出积极贡献。

第二部分：培养目标

2.1知识与能力

培养学生具有扎实的卫生事业管理理论基础和专业技能，能够熟练运

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用现代管理理论和工具解决卫生事业管理中的实际问题。

2.2创新能力

培养学生具有较强的创新意识和实践能力，在卫生事业管理领域能够

积极探索，提出新的理论和观点，并能够应用于实际工作中。

2.3国际视野

培养学生具有开放的国际视野，了解国际卫生事业管理发展动态，能

够在国际上交流合作，为我国卫生事业的国际化发展做出贡献。

第三部分：培养方案

3.1课程设置

（1）基础课程：包括卫生管理学、卫生经济学、卫生政策法规等；

（2）专业课程：包括医院管理、卫生信息管理、卫生统计学等；

（3）选修课程：学生可以根据自己的兴趣和发展方向，在规定范围内

选择相应的选修课程。

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3.2实践环节

（1）实习：学生需在相关卫生机构或企业进行实习，了解实际工作环

境，提高实际操作能力；

（2）毕业论文：学生需完成一定的理论研究或实践课题，以提高研究

能力和解决实际问题的能力。

3.3教学环境

为了提高培养质量，学校将为学生提供良好的学习环境和教学设施，

包括实验室、图书馆、电子资源等，以支持学生的学习和科研活动。

第四部分：培养机制

4.1导师制度

学校将建立健全的导师制度，为学生配备专业的导师，指导学生的学

习和科研活动，帮助学生解决在学术和职业发展上的问题。

4.2学术交流

学校将组织学生参加各类学术活动和交流会议，与国内外相关专业人

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士进行交流与合作，拓宽学生的国际视野。

第五部分：培养评价

5.1考核方式

学校将采用多种考核方式，包括考试、论文评审、实践成果评价等，

全面评价学生的学习和研究成果。

5.2毕业评定

学生需修满规定课程学分，并通过学位论文答辩，经研究生院审核，

方可获得毕业资格。

结语

通过该培养方案的设计和实施，学校将为卫生事业管理专业培养出一

大批高水平的研究生，为我国卫生事业的管理与发展注入新的活力和

动力。希望广大学子积极参与该培养项目，共同推动卫生事业管理领

域的发展和进步。第六部分：未来发展

6.1就业前景

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随着我国医疗卫生改革的不断深化，卫生事业管理人才的需求与日俱