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六年级上册语文课堂教学工作计划范文

六年级是小学最后一个学年，其特殊地位要求第十一、十二册加

强整合性，并兼顾与初中课本的衔接。下面小编给大家带来关于，方

便大家学习。

六年级上册语文教学计划1

一、学情分析：

本班现在学生47人，其中女生11人，男生36人。总体来看，

这个班的知识基础知识掌握还算可以，阅读和写作不太乐观。班上的

部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活

上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情

况如下：

上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优

秀的占班级总人数的近40%，是这个集体的主体力量。他们学习态度

端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，

还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性

还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。

基础较差但要求上进的学生有等，他们上课能积极发言，认真完

成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程

度上还是不能够严格要求自己。

二、教材内容及分析：

1、学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

(2)继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、

背诵的习惯。

(3)继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

(4)继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮、态

度大方;养成爱护学习用品的习惯

(5)继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;培养预习课

文的习惯。

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(6)继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

(7)继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书

做记号的习惯.

(8)继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。

(9)继续培养做读写笔记和不懂就问的习惯。

(10)培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。

2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话.

3、识字写字。

(1)准确认读184个生字。

(2)能够按笔画顺序正确默写生字137个，能够按字的结构把字书

写端正、写匀称。

(3)学习用钢笔书写行楷，提高书写速度。

4、口语交际。

(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能

转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

(2)能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。

(3)能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意

思连贯。

(4)能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

(5)讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

(6)养成先想后说的习惯。

5、阅读。

(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。

能复述课文。会分角色朗读课文。

(2)继续学习默读课文，能不出声，指读，一边读一边想。

(3)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

(4)