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八年级生物上学期生物：第15章第2节动物运动的形成教案(北师大版八年级上)--第1页

第2节动物运动的形成

教学目标

1、观察长骨的结构，辨认骨的基本结构；

2、探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应；

3、说出人体骨骼和骨骼肌的组成，描述人体躯体运动的发生；

4、根据骨的成分知识，自觉养成坐、立、行的正确姿势。

教学重点

1、长骨结构与功能的适应；

2、骨的成分和特性；

3、躯体运动的形成。

教学难点

1、骨的结构和成分与其功能的关系；

2、躯体运动的形成。

课时安排3课时。

教学方法

探索、讨论、阅读

板书设计

第2节动物运动的形成

一、骨

1、活动“解剖观察哺乳动物的长骨”

2、活动“探究骨的成分和特性”

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二、骨连结——关节

活动“体验人体关节的运动方向”

三、骨骼

1、中轴骨

2、四肢骨

四、骨骼肌

五、躯体运动的形成

学生学校情况

学校的实验器材有限，没办法每个人拥有一套，只能几人共用，

这正好培养学生的合作能力。

教学过程

学生来自农村，对生物的感性认识多，特别是对家禽家畜，更是不

陌生。第一课时以活动“解剖观察哺乳动物的长骨”为主，则由学生

自带动物的长骨，通过课堂实验，一起动手来认识骨的结构；再以活

动“探究骨的成分和特性”为主，认识骨的成分。因此，组织好学生

的观察实验和探究实验，是骨教学的基本保证。此外，应教会学生运

动骨折后的急救，特别是要保护骨膜。要重视联系青少年和老年人的

运动保健知识。

标题解剖观察哺乳动物的长骨10

目的

要求

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材料

器具

方法

步骤[

讨论1、长骨由哪几部分组成？各部分的重要

[来功能是什么？[来源:][来源:]

源:]三部分。骨膜——骨的形成和骨折后的

愈合；骨质，骨密质——抗压和抗扭曲力强，

骨松质——坚固性；骨髓，红骨髓——造血

功能，黄骨髓——失去造血功能，当身体大

量失血或贫血时，可转变为红骨髓，恢复造

血功能。[来源:]

2、为什么说长骨既坚固又轻便？

长骨的骨干主要由骨密质构成，形成管

状结构，轻而结实，弹性强。

标题探究骨的成分和特性11

提出

问题

作出

假设

设计

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实验

方案

实施

实验

并记

录

分析