2024—2025学年语文人教部编版中考复习资料3 病句辨析与修改（含答案）.pdfVIP

2024—2025学年语文人教部编版中考复习资料——3病句辨析与修改

一、基础知识复习

病句辨析与修改

（一）语序不当

1.多层定语语序不当

多项定语的一般顺序规律是：属、数、动，形、名，即表示领属或时间、处所的定语；表

示数量的短语；表示动作行为的动词性短语；表示“什么样“的形容词或形容词性短语；表示

性质的名词或名词性短语。

例句：他是一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。

解析：正确的顺序应该为：他是国家队（领属性）的一位（数量词）有20年教学经验（动

词短语）的优秀（形容词）的羽毛球名词）教练。

2.多层状语语序不当

多重状语的排列顺序一般是：表目的或原因的短语；表示时间或处所的短语；表范围、程

度的短语；表示状态、情态的词；表对象的短语，如：今天早上（表时间）许多教师都（副词，

表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。

例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

解析：正确的顺序应该为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地

（情态）同他（对象）交谈。

3.修饰语与中心语错位

根据语感，分析修饰语（形容词、副词）与中心语（名词、动词等）是否搭配不当。

例句：走出门，迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战，头脑顿时清醒多了。

解析：“使我”应放在“不禁”前。

4.关联词位置不当

看到关联词不放过。前后分句的主语相同时，关联词位于前一分句的主语之后，分句的主

语不同时，关联词位于前一分句的主语之前。

例句：小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。

解析：因为两个分句的主语不同，所以“不但”应移到句首。

5.否定词位置不当

看到“把”“被”不放过。“把”字句的否定形式一般是“否定词+把”。

例句：与作家不同的的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于

笔下，而是直接聚焦于镜头”。

解析：“把”字句的否定形式一般是“否定词+把”，应该把“没有”放在“把”前。

6.逻辑顺序不当

在多重复句的表达中，分句之间往往有相对固定的逻辑（或先后）顺序，一般不能颠倒，

更不能乱排列，否则，就易出现语序不当的问题。

看到多个动词不放过；看到顿号或“和”“并”等连接的词语不放过。如：“干预、发现

和制止”“开展、筹备、策划”“讨论并听取”“整治和宣传”“解决问题、提出问题和分析问题”

等都存在语序问题。

例句：树立和落实科学发展观，发展和重视农业产业经济，应当成为解决我国“三农”问

题的重要组成部分。

解析：句中“发展和重视”不符合客观事理，语序颠倒了，应为“重视和发展”。

7.主客颠倒

例句：那时候，报纸与我接触的机会是很少的。

解析：应改为“我与报纸接触”，因为“我”为主动，“报纸”为被动。

（二）成分残缺

1.主语残缺

看到介词不放过。看到如“由于”“通过”“在”“从”“为了”“经过”“根据”“对”等介

词时，就要考虑是否因为介词导致主语缺失了。

例句：通过学习，使我提高了认识。

解析：删去句中的“使”字，让“我”作句子的主语；或者把介词“通过”及逗号删去，

让“学习”作句子的主语。

2.谓语残缺

辨析此类病句，可提取句子主干，看是否有谓语成分，或介宾短语误用为谓语。

例句：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。

解析：句中的主语是“中国人民”，“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词结构，

它只能作状语，所以句子缺少谓语，可以在“强国”后面补上“而努力奋斗”，这样句子就有

谓语了。

3.宾语残缺

看到动词不放过。及物动词作谓语时，要看是否有与之对应的宾语。

例句：这个集团目前已成为拥有11个专业公司2个研究所3个生产厂，现有固定资产

8500万元。

解析：句中宾语中心语残缺，应在“生产厂”后补上“的大型企业”。

4.定语、状语缺少或者不完整。

例句：我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。

解析：句中的第二个“鸟类”前缺少修饰限制它的定语，可以在其前面补上“栖息的”，

这样，整个句子的意思就更完整明确了。

5.介词缺失

例句：昨天，李苗同她关系最“铁”