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八年级数学试卷质量分析

试卷分析是八年级数学考试过程中的重要环节。小编整理了关于

八年级数学试卷质量分析，希望对大家有帮助!

八年级数学试卷质量分析范文一

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特

对本次的数学试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地

成绩!

一、卷面印象与学生分析

本次数学试卷紧扣新教材，考查了双基，突出了教材的重难点，

难度适中，但有些题目超出了学生的范围如第26题第2问的第2小问

题学生利用现有知识无法解决，还有一些题交代不严密如第18题,第

23题的第2问的第1问,当然整体来说还是一份不错的试卷。

我校八年级学生特点分析：一部分学生数学基础不是很好，再加

上一部分学生的学习习惯较差，而且有一部分学生的学习态度极不端

正，认为学习没什么用处，干脆完全放弃了。数学知识的严密逻辑性

对基础知识较差的学生在初中数学学习中举步艰难，再加上学生不良

的学习习惯，使他们积重难返。这几年的中考题都注重了实际应用，

注重了对学生创新能力的考察，注重了对学生的基础知识的考察，注

重了对学生掌握数学思想的考察。这种情况也符合了素质教育发展的

要求，而我们学校的学生都是来自农村的，他们接触的知识面本身就

很狭窄，所以这些方面的能力更差。

二、学生得失分分析：

学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占

比例大，容易题占60分左右，从答题情况看，计算题失分较多，导致

成绩普遍偏低，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟

练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。

下面是学生答题中的情况分析：

第一大题(选择题1～10小题)：

第1、2、3、4、7、8、9题学生完成得很好，第5、10题学生答

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题较差，主要错因缺少分析问题的能力。尤其是第5题学生对此类问

题产生认识不够,没有想到要用通过交点来决定。

第二大题(填空题11~20小题)：

第11、13、14、15、19、20题完成得很好。完成得较差的有：

第12题分组分解不熟悉，第17题是分析问题不全面。第18题由于对

题目意思理解不清。

第三大题：解答题(21——26)

21、主要考察觉学生对整式乘除运算的掌握情况，这部分学生多

是因为马虎丢分，总体得分较高，第22题：本题学生得分不算太高，

主要是学生对作差法比较大小和公式没有联系起来。第23、24题：学

生得分较高。第25题：学生失分原因：不会做辅助线，大部分学生做

得较好。第26题第2问的两个问题学生失分较多。

整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。平时学习过程中，学

习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上

的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，

因而得分率较低。在考试过程中，发现仍有部分同学解题不用演草纸，

直接在试卷上答题，缺乏对解题过程的布局和设计，解题思路混乱，

涂改现象严重，答题结束不能认真检查。

三、原因探究

1、学生中存在厌学情绪。

2、结合本校的实际情况来看，学校的风气存在问题，部分学生对

于考试和分数已无动于衷。

3、学生的荣辱观、是非观也存在问题，急需加强教育。学生的学