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篮球课程教案模板【4篇】

教材内容：

1、传接球（原地行进间）

课的任务：

1、学生学习篮球传接球技术，初步把握动作技术。

2、进展学生的协调、灵敏、反响力量，

3、培育团结协作精神和不怕苦累的毅力

预备局部：

（1）绕篮球场慢跑

（2）行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。

（3）熟识球性练习。

要求：精力集中、练习仔细、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。

根本局部：

传接球（原地行进间）

技术要点：

（1）双手胸前传接球

传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。

接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时留意护好球，肩肘腕臂都放松。

重点、难点：手型正确，拇指下压；伸臂迎球，留意缓冲。传球到位，落点在同伴胸腹之间。

（2）单手肩上传球（以右手传球为例）

张肘引球右前方，右手托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。

重点难点：托球引臂，转正挥臂又屈腕。

（3）双手头上传球

持球头上腕微翻，传球用力速而短，小臂前振腕压正，发力就在指和腕。

重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕用力。

（4）行进间传接球：奔驰如常莫紧急，面对来球向前方，一步接来二步传，不停不跳莫惊慌，接球主动传球快，落点要有提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。

重点、难点：侧身跑传接球，一步接二步传；传球准时、到位。

教法：

1、教师逐一讲解示范、提示动作要点。

2、原地徒手仿照双手胸前传接动作练习。

3、原地二人双手胸前传接球（相距4-6米）。

4、原地二人双手头上传接球（相距4-6米）。

5、原地二人单手肩上传接球（相距10米以上）。

6、二人传球推动上篮（如图）

7、三人传球推动上篮（如图）

组织：2人一球，原地练习时成二横排面相对，左右保持适当间隔做传接球练习。二人推动上篮和三人围绕跟进上篮。组织如上图。

要求：

1手型正确，传球时拇指下压、传出的球向后旋转，球速相对要快，飞行弧度较小。

2、接球时，伸臂迎球，触球后收，留意缓冲。

3、推动上篮传球准时、到位，上篮胜利率力求达50%。

4、围绕跟进上篮练习时，接球者向中间插，传球者从接球者身后绕。

5、留意安全，保持间隔距离，前一组过中线后，后一组才开头练习，上篮不中不补投。

易错与订正：

1、拇指未下压、传出的球不旋转。多做原地两人对传练习、把握正确手型。2.传球力气不够，抛物线太高，落点不好。可用实心球对传以增加臂力和指力，建立正确动作概念、低弧线、落点在同伴胸腹之间。3.移动中传球时横向移动；走步违例等。讲明在侧身跑的动作根底上传接球、一步接二步传，传出的球“提前量”以同伴伸臂能接住球为宜。

完毕局部:

1、放松活动2、课堂小结3、布置作业4、师生再见

篮球教案篇二

为迎接市小学生篮球赛，特组织中心小学篮球集训队，相关事项如下：

一、训练任务：

培育学生坚韧拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术协作意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

二、训练原则：

1、依据学生的实际状况制定训练规划，注意挖掘学生的潜力。

2、训练工作中突出狠抓思想作风，留意调整学生的心理状态。

3、狠抓根本技术训练，使学生娴熟把握根本技术，为今后连续提高打下扎实的技术根底。

4、有目的、有针对性地提高运发动的技、战术力量。（身体、战术、思想、心理和智力等方面力量）

5、每天的训练时间为1小时。（时间可安排于晨操和下午课外活动）

6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契协作。

三、训练内容：

1、身体训练：

（1）力气：四肢力气与腰部力气为主。

（2）速度耐力：专项素养结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。

2、投篮：

（1）罚篮

（2）近距离篮底擦板投篮。

（3