大班主题活动:惊奇一线.pdfVIP

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

大班主题活动:惊奇一线

一、活动由来:

我们的周围到处都有“线”,缝衣服的线,打毛衣的线,电

话的线,电灯也有线。哦!原来生活中到处充满了奇妙而有用

的线!仔细观察一下,“线条”也无处不在,双手合抱可以围成

一个圆。一根线重新摆弄一下可以形成三角形,门和窗也可以

看成由四根线条构成的方形。而我们人的身体呢?本身就有很

多直的、弯的线条。哦!生活中神奇的“线条”更是无所不在!

因此,这个“惊奇一线”课程单元,将引领您和幼儿一起进入生

活中无处不在的“线”,用开放敏锐的心去感受,用细腻的心灵

去创作,在充满“惊奇”的情境享受探索发现和创造的乐趣。

二、活动目标:

1.认识并寻找生活中各式各样的线。

2.用描述性的语言说明各种不同线的特征。

3.比较不同特征的线,培养敏锐的观察力。

4.培养幼儿的空间观察能力。

5.尝试用点、线创作的用绳子线做造型,培养丰富的想

象力。

四、教育实施与反思

活动一语言、科学领域、“线的大集合”

活动目标:

1、认识并寻觅生活中的各类各样的线。

2、比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

3、研究根据线的长短粗细进行排列。

活动准备:

号码牌(1-30)各式各样的线(毛线、中国结线、棉线、

塑胶线、电线、尼龙线、牙线等)

活动过程:

1、教师出示准备好的线,提问幼儿:“你们知道它们的各

字,以及用途吗?”

毛线(毛衣、帽子)中国结线(翻绳)电线(录音机、电

视、电脑)棉线(缝扣子)

2、请幼儿找一找,小朋友的身上或教室内哪有这些线。

幼儿找到后把号码牌依次的贴在展示线上。

3、请幼儿看一看数一数有几张号码牌并且根据线的长短

或粗细排除万难列好。

4、请幼儿分组体验感受一下各种线的区别,都有哪能些

特征。并进行讨论:

①哪种线最长?

②哪种线最短?

③哪种线最粗?

④哪种线最细?

⑤哪种线最容易断,哪种线最不容易断?

将各类各样的线放在展示区内欣赏

活动后的反思:

本节活动匡助幼儿认识各类线,并能够初步的知道这些线

的用处。在游戏中,数字号码应在活动中,准找到了谁在贴线

上以免幼儿聚集留意力,在本活动中细声儿能够分出线的名称

和在寅找到这些线,其次能够举行比较不同特征的线。

活动延伸:

请幼儿在生活中观察寻觅各类线!可以说出来与同伴分享。

活动二:艺术领域“会画画的线”(分组)

活动目标:

1、研究利用线条画画。

2、增进幼儿的动手能力及想象能力。

3、感知线的特征。

活动准备:各种线(尼龙线、棉线等)水彩颜料、绘画纸

活动进程:

1、展示各类各样的线,请幼儿自愿到前面给同伴展示线

的用处(绑东西、串球子,编辫子……)

2、指导幼儿线除了以上的用处还可以画出美丽的图案。

3、老师示范“线条画”的方法。

①先将毛线沾上调匀的水彩颜料②将有颜料的线放在绘画

纸上,压住,还可以将线弹在纸上,就可以画出各类不同的图

案。

4、活动中,指导幼儿感触感染不同的线的特征,例如,

毛线,棉线弹性比较好一点,所以就可以用弹的方法举行创作。

5、活动后,将幼儿作品举行展示,晾干后可以与同伴互

相欣赏,看一看,说一说自己画的甚么?

活动反思:

此活动在进行中幼儿特别感兴趣,很多小朋友用线画了很

多,自己还添加了其它内容来丰富自己的作品。通过此活动幼

儿丰富了对线的用途的认识。同时,也感知了有些线还会有一

些弹性,还可以画画。形式新颖而且充分的满足了幼儿的活动

需求及好奇心。

这张照片是幼儿在线条画中的第一步骤,用线沾上颜料,

在线上拓印,或是用线弹

这几幅幼儿作品就是幼儿通过想象自由创作的几幅线条线,

幼儿在线的基础上

施展了想象力,丰富了作品。使其作品很丰富,并且突出

了自己所要表达的内容。

活动三科学、艺术范畴“线条变魔术”(一)(集体)

活动目标:

1、增强图形的空

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档