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全面加强管理提高教学质量以就业促招生以招生

促发展

职业学校需要破解的主要难题就是招生困难,想解决这个难

题如果只从招生入手,解决的只是暂时的问题,从科学发展的角

度来分析,学校要持续稳定的发展还要从内涵入手,那就是加强

学生管理,提高教学质量,培养适合企业需求的学生,以保证就业

“出口”的畅通来促进招生“入口”,打铁还需自身硬,只有真

正把学生培养成为实用型的技术人才,才能保证学生毕业后成为

学校送得出、送得好、企业用得上、留得住的人才,因此在提高

学生素质上狠下工夫,作到“以质量促就业,以就业促招生”是

学校科学发展需要解决的问题。这里着重研究以下几个问题。

一、转变观念,紧贴市场,加强专业建设

专业建设紧扣社会需求,是否坚持以就业为导向进行专业建

设决定着学生毕业后能否顺利就业。坚持紧贴市场、讲求特色、

着眼就业的专业建设原则,把专业建设作为打造学校核心竞争力

的一个重要举措,力求做到“人无我有,人有我新”,针对专业科

技含量的不断增加及时调整课程体系及教学方法。在充分进行市

场调研和认真论证的基础上,学校对传统专业进行提升改造,打

造品牌,培养高质量的企业欢迎的学生。同时创造条件开设具有

良好市场前景的新专业适应社会经济发展需求,使专业设置向着

更新、更广、更便于就业的方向延伸。

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二、加大投入,讲求实效,注重实训基地建设

加强实训基地建设对于提高学生专业技能水平起着不可替

代的作用,从另一个角度讲,加强实训基地建设与增强学生的就

业竞争力的意义是相同的。在积极争取财政专项资金扶持的同时,

采取多种渠道筹措资金,加大投入,加强实训基地建设。在加强校

内实训基地建设的同时,学校还积极开展校外实训基地建设,充

分利用校外资源开展实习实践活动。通过与企业开展技能培训合

作,通过产学合作,校企合作等建立了信息共享机制,互通有无,

资源共享,避免了重复建设,降低了建设成本。

三、深化改革,严格管理,提升教学质量

1.以学带管,以管促学。学生管理是学校教育教学工作的重

要内容,学生管理得好坏直接影响学校的教育教学质量,中职学

生素质参差不齐、思想复杂多样,学生的思想教育、学习教育、

生活教育、实习教育、就业教育显得尤为重要。制订健全的学生

学习管理制度,明确学生的学习目的性。为了便于学生的管理,

学校必须对学生的学习成绩,思想表现,毕业实习等方面提出严

格的要求,并以制度的形式确定下来。在实际工作中,严格落实,

不要只停留在文件中,只说不做,使制度成为一纸空文。每年学生

入学时,除了加强军事训练外,可以利用晚上时间,由班主任组织

学习学校的各种规章制度,让学生明确来到学校该做什么,不应

该做什么。从新生就开始培养遵纪守法的意识。

2.抓好班主任的队伍建设和管理,明确班主任的责任。学校

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的核心工作是教育教学,班主任是教育的最基层的执行者,班主

任工作好坏直接影响学校教育教学工作能否顺利进行。因此,一

所好学校必须要有一批好班主任。由于我校的情况较特殊,多数

班主任是非师范类学校毕业的,他(她)们都没有学习过心理学、

教育学及学校管理知识,这必然会影响其学生教育管理工作的效

果。为此,学