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竹子大变大班教案

【教学活动意图】

在农村，竹筒是常见的东西，很多孩子能够用竹筒来玩不同的嬉戏，但是用竹筒制作物品来玩倒是很少见。因此我设计了这次活动，让孩子通过动手动脑的设计、制作来培育幼儿的大胆创新精神，既让幼儿体验到了胜利的喜悦，也让幼儿学会了靠自己的力气和力量来满意自己的需求，满意了幼儿的奇怪心和探究欲望。

【活动目标】

一、通过共享阅历和成果，让幼儿体验合作、胜利的欢乐。

二、启发幼儿大胆的猜测探究竹筒可以制作的玩具，激发幼儿的”创新意识。

三、通过活动培育幼儿动手动脑的力量和与同伴合作的力量。

【活动预备】

一、竹筒半成品、竹片、线、泡沫胶、各种颜色的纸、水彩笔等物品。

二、竹筒制作的高跷、水枪、水桶。

三、沙子、水、石头。

【活动过程】

一、导入。

教师：今日教师带来很多的小伙伴来和小朋友们一起玩，我们来看看他们是谁？（出示竹子各局部，如：竹节、竹筒、竹竿等。）

教师逐一进展介绍。

二、幼儿探究活动。

1、请幼儿自主玩竹子材料。

2、请幼儿将竹子材料与沙子、石头、水结合进展探究：可以怎么玩？

3、幼儿介绍、沟通、共享。

三、幼儿再次探究。

1、观看探究。教师：小朋友们看看教师手里拿的是什么？（出示竹筒制作的不同玩具如：水桶、高跷、水枪等。）小玩具今日要邀请和小朋友们一起来玩嬉戏，但是小朋友们要动脑筋，想想这个玩具是怎么玩的，此外还可以怎么玩。（将幼儿分为几组，每一组拿一个竹子制作的玩具，试玩玩具。）

2、分析争论。教师：小朋友们拿到的是什么玩具呀？是用什么做出来的？看一看是怎么做的？（让幼儿知道竹筒可以制作许多不同的玩具。）请小朋友说一说，小朋友平常是怎么玩竹筒的？（幼儿分别说说自己玩竹筒的阅历。幼儿争论后，教师向幼儿介绍玩具的玩法和制作阅历。）

四、操作与试验。

1、教师：我们今日来设计一个新的玩具吧！（幼儿大胆发挥想象设计竹子玩具，叙述玩具的名字叫什么、是什么玩的，并说一说这个玩具应当怎么样制作？）

2、幼儿操作。

（1）教师出示帮助工具，让幼儿了解其用途。

（2）请幼儿用线、泡沫胶等其他物品帮助制作玩具来完成自己的设计，尝试制作自己所想的玩具，在操作中摸索阅历。（交代幼儿留意安全，可以请教师来帮忙完成。）

（3）观赏幼儿用教师供应的材料制作的玩具。（如：飞机、双响筒、小竹人等。）

五、共享与沟通。

1、展现：将幼儿的作品进展陈设、展现。

2、和大家一起共享制作的玩具及玩法，说说自己制作玩具的过程及做法。

六、延长活动。

供应更多的竹子材料（如竹节头、竹片、竹竿、竹根等），让幼儿探究制作更多的竹制玩具。