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端午节幼儿大班教案7篇【通用文档】

我们在写教案的时候肯定要将教材的简析写进去，为了提升自己的教学水平，我们肯定要仔细学习如何制定教案，今日就为您带来了端午节幼儿大班教案7篇，信任肯定会对你有所帮忙。

端午节幼儿大班教案篇1

活动目标：

知道端午节的日期及端午节是中华民族的传统节日。

了解端午节的来历及习俗。

活动预备：

阅历预备：幼儿对过端午有肯定印象。

课件预备：《端午节》动画视频；“端午习俗”组图；《过端午》儿歌音频及图片。

活动过程：

播放动画视频《端午节》，引导幼儿初步了解端午节的由来。

——你知道每年农历五月初五是什么节日吗？

——端午节是怎么来的？和谁有关？

小结：每年农历五月初五是中国传统节日——端午节。端午节的来历，最广为流传的说法是为了纪念我国古代的宏大诗人屈原。

出示组图“端午习俗”，引导幼儿了解端午节的习俗。

（教师也可出示粽子、艾草、香囊、五彩绳、彩蛋等实物）

——除了吃粽子和划龙舟，你家过端午还有什么其他习俗吗？

——图片上的习俗你知道哪些？说说看是什么。

小结：端午节有两千多年的历史，每到这一天，大家都会吃粽子、赛龙舟、插艾草、配香囊、戴彩绳、挂彩蛋。

播放儿歌音频及图片《过端午》，带着幼儿诵读儿歌。

——我们把端午节的一些习俗编成了一首儿歌，来听听看吧。

——跟着教师念一念。

活动延长：

区域活动

1.在生活区，投放粽叶、糯米、馅料、绳子等，组织幼儿亲自包粽子。

2.在美工区，投放绘画彩蛋，组织幼儿画彩蛋。

日常活动

制作简洁的报纸圈，组织幼儿到操场上仿照划龙舟的动作，分组合作协调向前快跑。

家园共育

请家长在端午节让幼儿尽可能多地感受端午习俗。

附【儿歌】

过端午

五月五，是端午。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

端午节幼儿大班教案篇2

活动目标：

1、了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。

2、能够自己动手做粽子，喜爱与同伴沟通过端午的经受。

3、萌发对中国传统文化的宠爱之情。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动重难点：

重点：自己动手做粽子。

难点：萌发对中国传统文化的宠爱之情。

物质预备：

?熟悉端午》多媒体课件；超轻黏土及制作工具；做好的粽子样品。

阅历预备：

幼儿有过端午的阅历。

活动过程；

一、开头局部

用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。

教师：小朋友们，教师这里有一首儿歌，你们要认真听，“五月五，是端午；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，小白糖；龙舟下水喜洋洋！“小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？

幼儿：端午节

二、根本局部

（一）介绍端午的来历和习俗。

1、教师提问：小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗？

幼儿：五月初五。

教师：那你们知道端午节是怎么来的吗？

幼儿：不知道。

2、教师叙述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。

3、教师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的。

4、教师小结：过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。

（二）引导幼儿深入了解粽子。

1、教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互沟通。

2、教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观看粽子的外形的种类。

（三）引导幼儿自己动手做粽子。

1、教师：我们看到这么多的粽子，接下来就