初中校本课程(上课礼仪)课件.pptVIP

好孩子不是说教来的，而是在成人的鼓励和引导训练出来的，要尊重孩子，从培养基本行为开始，铸造孩子的良好性格。

课堂礼仪教育是在礼仪教育中必不可少的组成部分。它是一种文明教育，对于融洽师生关系很重要。它对于集中全班学生注意力、强化纪律观念、协调师生教学步伐等，都有十分重要的作用。

(二)学生应在预备钤响后，立即进入教室，准备好上课必须用的教科书、作业本和文具。端坐于座位恭候老师到来。班长（学习委员或值日生）应维持好秩序，同时清点好班里人数，等待老师上课时向老师报告。

上课铃响时

（2）去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到“快、静、齐”；走队列时要“快、轻、直”，不得影响其它班级上课。上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可悄悄入座。

当老师提问时

上课时对老师的讲解应及时作出反应，无论“听懂了”还是“还有疑问”，都可以借助体态语予以回复，切记不要中途打断老师的讲话。要求发言要先举手，侍老师允许后再发言。对自己提出的问题，不要强求老师立即明确的答复，特别是个别人的问题，可以在下课后单独向老师请教。

老师讲课时．学生要精神集中，认真做好课堂笔记，不得随便讲话和做与本课无关的事，也不要发出声响影响别人听讲。在夏天，老师讲课时学生不要喝水，吃零食、扇扇子；在冬天，老师讲课时学生不要搓手、跺脚。

老师讲课时也会出现错误．属于明显的笔误或口误而且并不影响大家理解的、一般不必计较和纠缠。老师确实出现了差错，但不影响授课继续进行的，一般应等下课后找老师个别交换意见共同探讨，等老师在上下节课时自行更正。如果老师出现的差错会影响课程正常进行，则可及时举手予以提醒，这时态度要谦和，要以商量的口气，不应带有丝毫的炫耀和嘲讽，更不能故意出老师的“洋相”。

下课铃响时听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师允许后，学生方可自由活动；若有老师听课，应待听课老师离开教室后，方可自由活动。老师离开教室时，同学们应主动礼让，不能和老师争先。

课堂礼仪1、穿着整齐。2、进门面带微笑，平视教室。3、如果老师在教室，应向老师致意。4、如果迟到，应向老师报告致歉。5、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍。6、发言或提问要举手经老师同意并起立。7、上课不睡觉，不吃零食，听课不出声。8、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态9、最后一个离开教室，应自觉关灯，关门。