初中生物学教师提高教学研究能力调研及其对策分析.docx

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2024-09-21 发布于广东
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初中生物学教师提高教学研究能力调研及其对策分析

摘要

初中生物课程的新理念要求学生进行探究性学习，提高学生生物科学素养。因此，教师们需要积极的进行教学研究，而且教学研究是教师专业化发展的必经之路，现在初中生物教师队伍的教学研究能力还比较薄弱。因此，必须采取有效措施来提高教师的教学研究能力。本文主要针对山东省某些地区的初中生物教师教学研究情况进行问卷调查和访谈开展调查研究，并分析探讨其可能原因，提出改进对策。问卷及其访谈结果显示：教师的教学研究动机、方法内容和方向以及学校的保障条件都存在一些问题，需要从教师，学校以及生物师范生的培养等三个方面进行有针对性