人教版数学四年级下册-04小数的意义和性质-02小数的性质和大小比较-课件02.pptVIP

四年级数学下册（RJ）教学课件第3课时小数的性质第4单元小数的意义和性质

问题：1.能把它们改写成小数部分是三位的小数吗？依据是什么？能。2.在它们的后面补几个0？3.在整数3的后面直接补3个0吗？3的小数点在哪儿呢？不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.2＝4.08＝3＝0.2004.0803.000

0.704.080.310去掉0,数的大小不变。去掉0，会怎么样？可以添上0吗？应用小数的性质时，要注意什么？

三、巩固练习三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？不一样高。1.20m=1.2m＞1.02m1.下面有三个小朋友。小静身高1.02m小明身高1.20m小鹏身高1.2m

它们运送货物的质量一样吗？不一样。500吨＞50吨＞5吨。2.一家公司用下面三种交通工具运送货物。

3.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m

4.把相等的数连起来。

5.化简下面各数。0.401.8502.9000.08012.000＝0.4＝1.85＝2.9＝0.08＝12

6.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.930.045.48.1814＝0.900＝30.040＝5.400＝8.180＝14.000

结合生活实际,提出研究问题既然小数可以化简,那么我们生活中都用这样简单的小数就最方便了,可是到书店买书时发现了这样一件事。小结:生活中，有时根据需要保留几位小数来记录数据。为什么购物小票中没有用最简小数来表示呢？

四、课堂小结小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数的化简:不改变小数的大小，依据小数的性质，去掉小数末尾的0，使小数读写起来更简便。增加小数位数及改写整数为小数的方法:增加小数位数且不改变小数的大小，在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0”。

以下资料为赠送

学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3.体会文章所揭示的深刻道理。

故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)

1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2.从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)

陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之

1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2.你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸

1.课文主要写了和两个场面。3.从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是，，表现了他对陈尧咨的射技的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是，这句话所包含的道理是。2.陈尧咨看待自己射技的句子是、、这些句子表现了陈尧咨的态度。4.这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧

人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九