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初中语文磨课计划范文3篇

磨课，是指把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公

开课前的反复推敲试讲过程。一个“磨”字道出了其中的反反复复的

修改斟酌和耗费教师的大量汗水。所以今天店铺要与大家分享的是：

初中语文磨课计划范文，希望对大家的学习有帮助!

初中语文磨课计划范文一

一、磨课准备会(2013年10月30日—11月10日)

确立本教研组备课的课例名称，商讨、制定磨课计划，提交第一

次会议纪要。

二、备第一轮课(2013年11月11日—11月17日)

1.每个成员完成独立备课，进行线下教师备好自己的一节课，按

照平台要求上传教学设计。

2.针对教学设计进行2+2互评，组织教师开展网上的相互交流，

要求每位教师至少任选组内两名教师的教学设计分别提出两点值得学

习之处与两点修改建议。

三、备课第二轮(11月18日—11月30日)

1.组织磨课第二轮讨论会。

教研组长组织召开第二次磨课讨论会，对教学设计及点评情况做

总结;

指定主备教师，对其教学设计进行集中点评，给出修改建议;

提交第二次会议纪要。

2.再次修订主备教师的教学设计，主备教师把修改好的教学设计

上传到平台。

四、上课、观看、评课环节(12月1日—12月20日)

1.召开第三次磨课讨论会，讨论明确观课要求，确定观课维度和

观察点，做好观课分工，落实上课观课时间地点，并安排好课堂教学

实录。

2.上传第三次会议纪要。

3.参加观课。

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4、开展议课活动，结合传统的听课方法，尝试运用科学的方法及

量表，对课堂教学现场进行记录和点评。

5.提交观察记录量表。

6.主备教师上传课例视频或课堂实录文稿至平台，主备教师进行

实践后的反思小结，并上传至平台。

五、对磨课活动进行自评。

初中语文磨课计划范文二

作为一名语文老师，笔者在工作中体会到，要教好语文这门功课，

用心磨课是必须的，因为磨课的过程就是教师自身在学习、在研究、

在实践，就是教师在提升自身的专业素养。磨课的过程可以看作走一

条看不见尽头却风景很美的山路，要边走边听、边看边想，然后在经

惑和焦虑，经历释然和喜悦后成长。

一、“磨”课前准备

磨课其实就是教师根据一个既定的主题，选择一个教学内容备好

课，然后由同一个教师给不同班级的学生上课，或者由不同的老师执

教相同的教学内容，或者由同一个教师就同一个内容上两遍或者更多

遍，这些都是不同形式的磨课，但无论是何种形式的磨课，我觉得教

师都必须先在课前的准备，上花点时间，课前的准备是磨课的第一环

节。“磨”课前的准备，通俗地说就是教师在确定好教学内容后，查

找资料、翻阅教材、学习他人的优秀教案等，然后再结合本班学生的

实际情况和教者的总的设计意图取长弃短，拟定具有一定特色的教学

方案。如教学八年级下册《花儿为什么这样红》时，主要目的是要让

学生了解有关花朵为什么会呈现红色和其它一些颜色的科学知识，因

此在准备阶段，我首先搜集了有关作者贾祖璋的一些资料，让学生了

解我国的这位科普作家，接着从两个大的方面去寻找花儿为什么这样

红的资料，一个方面是大自然的