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初中学校综合实践课程实施方案

初中学校综合实践课程实施方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方

案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方

法等的企划案。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的初中

学校综合实践课程实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中学校综合实践课程实施方案1

综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和

知识经验的活动，通过学习本套教书，了解丰富多彩的传统文化，增

进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，提升文化素养

和思想品格，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园。结

合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在体验、重在提高、重

在发展的宗旨，特对本期教学工作计划如下：

一、活动目标：

1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长

社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。

2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，

提高通过探究活动来解决问题的初步能力。

3、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有

认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。

二、活动内容

1、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新

精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动。

2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动，

教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为

习惯，增强学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的

感情和社会责任感。

三、教学方法及措施

1、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。

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2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学

反思，适时调整教学思路。

3、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究

的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。

4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的

活动。

初中学校综合实践课程实施方案2

一、教材分析：

《综合学习与实践》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主

要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动

技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心

理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是

围绕“我与家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活

动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线

展开。同时渗透相关法制教育内容。

二、学生分析：

1、通过半学年《综合实践活动课》的学习，学生们对《综合实践

活动课》这门课已经有所了解，知道本学科是由一个一个的活动组成，

这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。

2、虽然经过一学年多的学习，学生们已具备一定的观察能力，但

是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知

事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。

3、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。

4、本年级大部分学生的都具有一定的基础知识，而且喜欢综合实

践活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学