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2024初中《历史》教师职称考试模拟试卷附参考答案

一、课程标准内容部分（总分40分）

（一）填空（每题2分，共10分）

1.历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义，具有__________、思想性、基础性、人文性和综合性。

2.义务教育阶段的历史课程，是在唯物史观的指导下，弘扬以__________为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

3.历史课程应突出体现义务教育的__________、普及性和发展性，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。

4.历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块，在每个板块内容设计上，采用__________结合的呈现方式。

5.历史教学评价应坚持诊断性评价、形成性评价与__________评价相结合。

（二）选择题（每题2分，共20分）

1.义务教育阶段历史课程的基本理念之一是充分体现育人为本的教育理念，发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的（）为宗旨。

A.历史素养

B.文化素养

C.科学素养

D.人文素养

2.历史课程标准中要求学生掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。这属于历史课程目标中的（）。

A.知识与能力目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.综合目标

3.在历史教学中，引导学生学会学习，学会思考，逐步掌握学习历史的一些基本方法，包括计算历史年代的方法、阅读教科书及有关历史读物的方法、识别和运用历史地图和图表的方法等。这体现了历史课程目标中的（）。

A.知识与能力目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.综合目标

4.历史课程应使学生增强对祖国和人类的责任感，逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想。这属于历史课程目标中的（）。

A.知识与能力目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.综合目标

5.历史课程内容的选择应体现时代性，符合学生的心理特征和认知水平，减少艰深的历史理论和概念，增加贴近学生生活、贴近社会的内容，有助于学生的终身学习。这体现了历史课程内容选择的（）原则。

A.基础性

B.时代性

C.综合性

D.趣味性

6.历史教学中，教师应引导学生积极参与教学过程，开展探究式学习、合作学习等多种学习方式。这体现了历史教学的（）原则。

A.启发性

B.直观性

C.因材施教

D.循序渐进

7.历史课程评价应遵循全面性原则、发展性原则和（）原则。

A.客观性

B.主观性

C.灵活性

D.多样性

8.在历史教学中，运用多媒体教学手段可以增强教学的直观性、生动性和趣味性。以下不属于多媒体教学手段的是（）。

A.幻灯片

B.模型

C.录音

D.黑板板书

9.历史课程资源包括历史教材、历史文物、历史遗址遗迹、历史题材的影视资料等。其中，（）是历史课程的核心资源。

A.历史教材

B.历史文物

C.历史遗址遗迹

D.历史题材的影视资料

10.历史教学应注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在学习过程中提出不同的观点和见解，进行大胆的探索和尝试。这体现了历史教学的（）要求。

A.注重知识传授

B.强调能力培养

C.鼓励创新思维

D.加强情感教育

（三）简答题（每题5分，共20分）

1.简述义务教育阶段历史课程的性质。

2.历史课程标准中提出的历史教学目标包括哪些方面？

3.历史教学中如何培养学生的学习兴趣？

4.请阐述历史课程对学生发展的重要意义。

二、学科专业知识部分（总分60分）

（一）填空题（每题2分，共10分）

1.我国境内目前已确认的最早的古人类是__________。

2.秦始皇统一六国后，规定在全国统一使用的货币是__________。

3.为了巩固统治，汉武帝在政治上采取的措施是__________。

4.唐朝时期，日本派遣唐使来中国学习先进文化，其中最著名的人物是__________。

5.标志着中国近代史开端的事件是__________。

（二）选择题（每题2分，共20分）

1.北京人生活的年代距今约（）。

A.170万年

B.70万—20万年

C.3万年

D.7000年

2.我国历史上第一个王朝是（）。

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

3.被尊称为“医圣”的是（）。

A.扁鹊

B.华佗

C.张仲景

D.孙思邈

4.科举制度正式诞生于（）。

A.隋朝

B.唐