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师德师风有偿补课自查自纠报告（精选34篇）

师德师风有偿补课自查自纠报告（精选34篇）

师德师风有偿补课自查自纠报告篇1

为进一步加强师德师风建设，深化贯彻落实《河北省中学校幼儿园师德师风提升年活动实施方案》和《中共河北省教育厅党组关于开展中学校在职老师有偿补课问题专项整治实施方案》，依据教育局文件精神，我校开展了师德师风、整治有偿补课专项行动。总结如下：

一、指导思想

以建设一流老师队伍为目标，通过专项整治活动，引导广阔老师加强师德修养，践行师德规范，增加教书育人的责任感和使命感，切实提高广阔老师的职业道德水平。

二、工作目标

贯彻落实新时代中学校幼儿园老师职业规范，健全师德师风建设长效机制，着力解决有偿补课这一痼疾。

三、成立领导小组，加强组织保障。

为保证此项工作的顺当开展，我校成立领导小组，明确各自职责。

组长：李(校长)，负责全面指导师德师风、有偿补课工作，和老师签订承诺书。

副组长：赵(副校长)，张(副校长)负责详细师德师风工作，开展师德师风宣扬工作，组织老师学习有关文件，组织开展专项整治工作。

组员：，张，于，蒋。负责材料的.整理，报送，档案建设。

四、专项活动内容

(一)开展师德教育、有偿补课治理学习活动。组织全体干部老师仔细学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的看法》、《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师违反职业道德行为处理方法》等法律法规和《河北省中学校幼儿园师德师风提升年活动实施方案》、《中共河北省教育厅党组关于开展中学校在职老师有偿补课问题专项整治实施方案》等文件，从而使广阔老师树立了正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚决了四个“自信”，能带头践行社会主义核心价值观，

(二)实行老师师德承诺制度。我校由李宝栋校长和全部老师签订《全面落实“十项准则”，争做“四有”好老师》承诺书，存入老师的师德档案中，作为师德建设的一项重要内容，接受社会、同学和家长的监督。

(三)开展专项整治活动。

重点检查、整治1、贯彻落实新时代老师职业规范状况。经过仔细检查，我校全部老师能仔细学习贯彻落实新时代中学校、幼儿园老师职业行为十项准则，并将其落实到自己行动当中，贯穿于教书育人全过程;并且只要老师违反职业道德，严格根据相关处理方法处理。

2、健全完善师德师风建设长效机制状况。我校仔细贯彻落实党中央全面加强师德师风建设各项决策部署，仔细落实中学校师德“十条红线”，严禁老师违规收受同学及家长礼品礼金，严禁中学校在职老师有偿补课，健全完善了教育、考核、嘉奖、惩处相结合的师德建设长效机制。

总之，我校抓住师德师风、整治有偿补课专项行动的契机，进一步提高熟悉，从每一位老师做起，从一切能够做的事情做起，对孩子对一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献。

师德师风有偿补课自查自纠报告篇2

我作为一名老师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着同学，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深化的熟悉。学习和反思使我更加熟悉到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：

一、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素养还可以，考试、考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了学问力量的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深化讨论，导致教学过程中消失许多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导支配的.工作，不能主动替领导分忧。

3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关怀国家大事。参与学校的政治学习也是人到心未到。

4、业务有待提高，本人多年从事学校语文教学，教材变动过几次，好像是对教材很熟识了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。

5、对同学严厉?有余，亲和不足。往往导致同学对我敬而远之。

二、根源分析

一是思想觉悟不高，熟悉不够。始终以来，总认为我一个一般老师只要教好书，上好课，管好同学不出问题，完成领导安排的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个一般老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完