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创新创业基础-课程标准--第1页
《创新创业基础》课程标准
一、课程概述
1.课程定位
在国家“大众创业、万众创新”的新时代背景下，创新、创业已成为鲜明的
时代特征和大学生们自我实现价值的首要选择。为贯彻落实新形势下党中央以及
省教育厅关于做好大学创新创业工作的各项文件精神，按照我校的具体部署，针
对全校学生开设《创业基础》课程，促进我校学生的创新创业。《创业基础》是
面向我校全体学生开展的创新创业教育的公共课程，纳入学校教学计划，课程
32学时。
2.课程基本理念和设计思路
《创业基础》课程主要介绍创新与创业方法，以对各行各业创业者的成功案
例剖析为主，尤其是对全国互联网类等优秀的创新创业企业案例的剖析，采用以
课堂教学为主、以个性化创新创业指导为辅，采用理论和实践课程交替进行的教
学模式。在课程教学的内容上，尽量安排通俗易懂的、与实际紧密联系的创新创
业相关知识，从创新与创业的概念讲起，进而引出创业思维、创业团队的组建、
创业与创业风险，逐步深入地讲解创业资源、创业环境与法律法规、制定创业计
划、开办企业、新企业的财务管理等，引导学生积极参加学校“大学生创新创业
训练计划”项目，促进学生创新创业意识的提高。
二、课程目标
通过《创业基础》课程教学，教师应该在教授学生创业知识、锻炼创业能力、
培育创新意识、培养创业精神等方面达到以下教学目标：
1.创新创业情感能力、专业能力的培养
学生能够掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识，认识创新、创业的基
本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、
创业计划和创业项目。
2.创新创业方法能力的培养
创新创业基础-课程标准--第1页
创新创业基础-课程标准--第2页
学生具备必要的创新意识和创业能力，能够掌握创业资源整合与创业计划书
撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和
能力。
3.社会能力的培养
学生能够树立科学的创新、创业观念，主动适应国家经济社会发展和人的全
面发展需求，正确理解创新与创业的关系，自觉遵循创新创业规律，积极投身创
新创业实践。学生即使创业不成功，其具备的企业家创新创业精神也会引导他们
在就业工作岗位上拥有自身的优势和核心竞争力，并拥有突出的表现并做出卓著
的工作成绩。
三、教学内容和教学要求
（一）教学内容
学习章
章教学内容主要知识点
节主题
1.创业的概念与意义
2.创业的要素与类型
1.创业概述3.创业的过程与阶段
第一章
规划你的2.创业精神4.创业精神的内涵
职业生涯3.大学生创业与职业生涯发展5.创业精神的作用
6.大学生创业精神的培育
7.大学生创业规划
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