基于传统文化视域下的高校思政教育教学策略.docx

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基于传统文化视域下的高校思政教育教学策略

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◆摘?要：弘扬中华民族传统文化是丰富高校师生思想理论政治教育理论课的深厚文化土壤，是不断提高高校文化涵养的重要手段，对高校思政课课程教学改革具有重要指导意义。本文主要探究了在传统文化背景下加强高校思政教育的相关策略。

◆关键词：传统文化;高校思政;教学策略

政治教育的主要目的不仅是为了教授政治知识，同时也是为了培养学生的政治思考方式，提高学生的政治思想理论政治教育水平，这是学校教育的重要教学任务，其中对于学生人文道德素质的提高教育尤为重要。要想实现这一教育目的，需要高校对思政教育课程予以不断优化和调整，将中国传统文化融入到高校思政课程的教学中，改变学生的政治观念、思想、意识，使学生牢固树立正确的核心价值观念，同时不断提升学生的政治思想品德、综合文化素质等，逐渐发展成为当代祖国迫切需要的一代栋梁之才，为促进国家和经济社会发展做出更大贡献。所以，在教育领域改革不断深化的今天，高校思想政治课程教育中渗透中国优秀的传统文化常意义重大。

一、在高校思政课程教育中融入传统文化的价值

1.有效传承了传统民族文化

随着当代我国经济社会的不断进步发展，传统中华文化也正在不断进步，在不断进行发展创新转变的历史过程中，相关文化价值观念也在现代生活观和世界观的视域中更好地充分体现其自身应有的文化特征。在我国现阶段的发展背景下，将中国传统文化融入到高校思政课程教学中，不仅能够促进我国传统文化的及安康发展，与此同时，良好的中国传统文化也为我国大学生教育提供了更多的精神文化知识理论以及相关的精神发展境界。在如今我国高校的思政教育课程能够为大学生学习相关的知识文化，了解我国的历史发展有着一定的帮助，在高校思政课程中，能够促进中国传统文化的健康发展。随着当代我国经济社会的快速发展，高校党的思想路线政治理论教育教学内容已经与这个时代相相互适应，提升了高校精神文化教育内涵，在党的思想路线政治理论教育的不断改革创新下，传统文化也将更深入地融进高校教育工作当中。

2.有利于大学生精神建设

传统文化不仅体现着一个国家的经济发展与社会进步，同时也是促进国民团结一致的重要基础精神文化桥梁，对稳步加强当代中国大学生集体精神思想文化素质建设工作具有重要指导作用，也是其接受教育的重要基础精神保障。传统中华文化不仅是推动中华民族繁荣发展的重要历史精神文化产物，是孕育中华民族的宝贵文化精神财富，更是推动我国不断健康发展的重要动力保障，支撑着当代我国特色现代化社会建设快速发展。应不断加强当代中国大学生的思想精神素质建设，增强当代大学生的民族爱国主义民族情怀，弘扬继承我国优秀民族历史传统文化，继承发扬中华民族优秀传统美德。将我国传统文化有效地融入到学生思想政治文化教育当中，能利于充分发挥我国传统文化的思想精神教育价值，使得大学生深刻地了解传统文化的内涵精髓，帮助我国大学生初步树立正确的政治生活观念与政治思想意识。

二、在传统文化背景下进行高校思政教育的相关策略

1.将中国传统文化与思政课理论实践活动教学方法相结合

实践教学在当前思政课课程中被广泛吸纳采用，也是高校推进思想行政课课程教育教学改革创新发展的必然要求方向。通过组织开展一系列的教育实践教学活动，在起到培养高校学生优秀政治思想以及品德文化品质的重要同时，也能够切实提升他们独立研究实际问题与分析处理实际问题的基本操作能力，切实起到提高高校教育实践教学的实际效果。因此，开展以“传统文化”为主题的高校思政教学活动，可以有效达到”润物细无声”的教学效果。比如，开展第一课堂学生实践道德活动“拍卖你的生涯”，帮助全体学生逐步加深对思想价值观基本概念的深刻理解;同时通过“道德讲堂”的课程开设，大力宣传弘扬现代中华优秀传统美德;同时组织全体学生共同搜集更多资料、讲述更多道德教育故事，使全体学生深刻感受学习到学校道德教育榜样的道德行为，并激励他们向学校道德教育模范老师学习;同时，在学校第二课堂开展学生道德实践教学活动，成立“知行社”，组织全体学生参观名人社援建的新渡江纪念馆和名人堂，要把党的爱国主义教育和积极性教育贯穿于日常政治工作和学习之中，使全体学生深刻缅怀中国共产党人的伟大革命牺牲和伟大政治贡献;同时，组织全体学生走进好人博物馆，了解伟大人物的生平事迹，学习好人的道德事迹，直观深刻地感受和直接领会好人道德模范的优秀品质和高尚品质，进一步深入理解现代社会主义中国核心思想价值观的深刻文化内涵。通过这些交际实践教育活动，让学生能够变被动转化为主动，通过自身交际实践活动去刻感受中国传统文化的魅力所在，并将之贯穿到日常的生活学习和工作生活中。

2.将传统文化与校园文化相结合

校园文化建设是加强学校德育建设工作的有效组成载体，也必然是加强在校大学生自身思想道德素质教育工作不可或或缺少的重