广东专版2024春八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神作业课件新人教版.pptxVIP

;;;一、积累运用

1.根据课本内容默写。

(1)悠哉悠哉，________________。(《关雎》)

(2)古诗是浸润在每个中国人血脉里的文化基因，展现着中国人的情怀与精神。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_____________________，____________________！风雨不动安如山”展现了感人的忧民情思。王安石《登飞来峰》中的“___________________，自缘身在最高层”展现了积极进取的精神。;[2024·原创]阅读下面的文字，完成2～4题。

“格物致知”出自《礼记·大学》，其充分体现了古代先贤对于事物的积极______和对于真理的búxiè追寻。“格”强调的是推究，“格物”也就是指作为认识主体的人积极主动地去推究事物的道理。“知”强调的是人的认知、知觉以及由此得到的知识。丁肇中在接受《liàowàng》周刊______的“情系中华”征文特别荣誉奖时谈道：“科学发展的历史告诉我们，新的知识______通过实地实验而得到，不是由自我jiǎntǎo或哲理的清谈就可求到的。”;2.根据拼音写出相应的词语。

(1)búxiè()(2)liàowàng()

(3)jiǎntǎo();3.下列依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是()

A.探察给予只能 B.洞察授予只要

C.探察授予只能 D.洞察给予只要;【点拨】

第一空，探察：探听侦察；察看。洞察：很清楚地观察。根据语境可知，填“探察”更合适。第二空，给予：给。授予：给予(勋章、奖状、学位、荣誉等)。“授予”比“给予”更正式，根据语境可知，填“授予”更合适。第三空，只能：只能够，只可以。只要：表示必要的条件(下文常用“就”或“便”呼应)。根据语境可知，填“只能”更合适。故选C。;4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.“知”强调的是人的知觉、认知以及由此得到的知识。

B.“知”提高了人的认知、知觉以及由此得到的知识。

C.人的认知、知觉以及由此得到的知识是“知”强调的。

D.“知”强调的是人的认知、知觉以及知识。;【点拨】

语段中画波浪线的句子语序不当，根据逻辑关系可知，应先是“知觉”，再是“认知”，最后是“知识”，故应将“认知”与“知觉”互换位置。;5.班级开展综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

[任务一]阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是()

广州萝岗香雪公园有一座望梅亭，它安静地躺在一个小山坡上，每至梅花盛开之时，这里便游人如织。小文来到望梅亭，有感而发，写下一副对联：

上联：千树梅花百樽酒下联：____________________

A.双溪柳树几枝新 B.万枝香雪一径雨

C.万里香雪一山云 D.十载寒窗九州才;【点拨】本题考查对联知识。本题可根据对联的要求，并联系语境来作答。对联要求：上下联字数相等、词性相对、内容相关、仄起平收。A项，“双溪”“柳树”与梅花盛开的语境不相关；B项，“雨”是仄声字，不符合对联“仄起平收”的要求；C项，“万里香雪”对“千树梅花”，“一山云”对“百樽酒”，符合对联的要求且与语境相符；D项，适用于书院等学习之地，与小文来到广州萝岗香雪公园望梅亭有感而发的语境不符。故选C。;[任务二]根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，把下面表格中的故事情节补充完整。;[任务三]名著之所以“著名”，不仅是因为文字，更是因为著者。《经典常谈》不仅以流利畅达的语言娓娓道来，更蕴含着朱自清先生不凡的情怀和独特的见解、表达。请你写一段这本书的推介词，向你的同学推介这本书。(70字以内)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】

本题考查拟写推介词。可从《经典常谈》的主要内容、艺术特色、阅读意义等方面来推介。;6.[2023·广州执信中学月考改编]班级开展主题为“保护身边的非物质文化遗产”的综合性实践活动，请你根据材料内容，完成练习。

[材料一]“锦绣中华：传统织染绣艺术与生活展”首展，于江苏省苏州市吴江区盛泽文化中心启幕，广州的代表性非遗项目广绣在此次活动中亮相。此次活动中展出了广绣作品《红棉璀璨》《王者风范》等。近年来,以某个单一品种组合而成的专