社区人性化护理在糖尿病患者中的应用体会1.docxVIP

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社区人性化护理在糖尿病患者中的应用体会

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【摘要】目的探讨社区人性化护理在糖尿病患者中应用。方法选取2015年6月~2016年6月我院收治的60例糖尿病患者，随机分为观察组和对照组，各30例。其中对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予社区人性化护理措施。观察比较两组患者的临床疗效。结果观察组血糖控制良好的有21例（70.0%），明显高于对照组14例（46.7%）；观察组血糖控制不良的有2例（6.7%），明显低于对照组7例（23.3%）。两组比较，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对糖尿病患者实施社区人性化护理，能够显著提高患者的临床疗效和生活质量，值得临床广泛推广应用。

【关键词】社区护理；糖尿病；应用

近年来，随着社会经济的发展和社会老龄化程度的加重，我国糖尿病的发病率呈逐年升高的趋势。糖尿病是一种慢性终身性疾病，主要是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见的内分泌代谢障碍性疾病。该病病程较长，不易治愈，而且通常会引发各类严重的并发症，严重影响患者的身体和心理健康。因此，对于糖尿病患者进行早期的健康教育和护理干预，积极加强自身保护能力具有非常重要的意义。本文对我中心30例糖尿病患者进行了社区人性化护理，并取得了满意的临床效果，现详细报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2015年6月~2016年6月在我社区建立居民健康档案的慢病患者中糖尿病患者60例，将其随机分为观察组和对照组，每组30例。其中观察组患者中，男性32例，女性28例，年龄（55~73）岁，平均年龄（57.8±6.4）岁，病程1~10年，平均（5.4±2.6）年；对照组患者中，男性31例，女性29例，年龄（54~72）岁，平均年龄（56.8±6.3）岁，病程1~9年，平均（5.6±2.3）年。两组患者在性别、年龄、病程以及糖尿病严重程度上比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2方法

对照组患者给予糖尿病患者的常规护理，保持患者身体清洁、合理控制患者饮食等。

观察组患者在对照组的基础上给予社区人性化护理措施，具体如下：

（1）健康护理：在社区人性化护理中，护理人员要对糖尿病患者及家属开展健康教育活动，向患者及家属介绍糖尿病的诱因、临床表现、并发症和治疗方法等相关知识，使患者能够了解自身疾病的表现，积极配合治疗。社区服务中心可以定期为社区内的糖尿病患者和家属开展形式多样的健康教育讲座，使得患者能够意识到糖尿病虽然不能根治，但是可以控制，必须坚持长期合理用药，保持健康的生活方式，改变不良的生活习惯和行为的有效性和必要性。

（2）饮食护理：要合理控制患者的饮食，从而减轻患者胰岛素细胞负荷，有效控制患者的血糖水平。社区护理人员要按照患者的个人身体情况及劳动强度等制定不同的饮食计划及营养搭配，做到定时、定量、营养平衡，控制全日的总热量。必须要告知患者饮食控制的重要性，把饮食控制建立在患者自觉地基础上。

（3）心理护理：糖尿病是一种慢性终身性疾病，其病程漫长，需要患者长期服药，这使得患者很容易产生焦虑、抑郁的情绪，严重的会导致一些并发症的发生，不利于患者康复。因此，对于此类患者社区护理人员要针对不同年龄不同病程的糖尿病患者心理反应给予不同的心理疏导，向患者及家属详细讲解糖尿病的相关知识及治疗方法，让其了解疾病，使患者对护理人员产生信任感，对症状改善及时给予鼓励，增强患者的信心，配合治疗。

（4）用药护理：社区护理人员要指导患者合理用药，正确的服用、注射药物，耐心向患者讲解长期用药的重要性，介绍药物的不良反应以及处理措施。督促糖尿病患者按时进食，勿要延后或者提前，另外，认真检查患者注射的部位是否正确、合理。

（5）运动护理：要让糖尿病患者了解适量运动对于疾病的好处，从而使患者能够配合护理人员积极参加锻炼。运动护理过程中要遵循循序渐进、持之以恒的原则，从低强度的运动开始，逐渐加大运动量，出汗过多时及时适量补水，注意保暖以防感冒，对老年人要有监护或随身携带有关姓名疾病资料卡片等。

1.3统计学方法

数据采用SPSS17.0统计软件分析，采用?2检验，以P＜O.05为差异有统计学意义[2]。

2结果

两组血糖控制情况比较中，观察组血糖控制良好的有21例（70.0%），明显高于对照组14例（46.7%）；观察组血糖控制不良的有2例（6.7%），明显低于对照组7例（23.3%）。两组血糖控制情况比较，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。详细见表2。

表2两组疗效比较[n（%）]

组别

例数

良好

一般

不良

观察组

30

21（70.0%）

7（23.3）

2（6.7%）

对照组

30

14（46.7%）

9（30.0%）

7