人教版七年级上册数学《科学记数法》有理数说课教学课件复习.pptxVIP

科学记数法课件

太阳的半径约696000000米情景引入：光速约300000000米/秒

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c世界人口总数约为7000000000人696000000

300000000

7000000000刚才出现的这几组数字都非常大！读写这样大的数，有一定的困难！有没有简单的表示方法呢？

回顾有理数的乘方，计算：101=10102=100103=100010410000001010=10000000000复习回顾：讨论：(1)指数与运算结果中的0的个数有什么关系？(2)指数与运算结果的数位有什么关系？

归纳总结：100……0=10n；即1后面有n个0，10的幂指数就是n；反之，n恰好是1后面0的个数.100……0=10n；运算结果的位数比n多1.nn+1

1.把下列各数写成10的幂的形式：100，10000，100000000，即写成10（）解：100=10210000=104100000000=108试一试：

例1：用科学计数法表示下列各数；30032000345000000=3×10（2）=3.2×10（4）=3.45×10（8）自主探究一：如何利用10的幂化简?

知识要点：?对于小于-10的数也可以类似科学记数法表示.例如：-567000000=×100000000=.-5.67×108-5.67读作“负5.67乘10的8次方”

解：1000000=1×106=106，57000000=5.7×107，-123000000000=-1.23×10111.用科学记数法表示下列各数：1000000，57000000，-123000000000小试牛刀：再确定n，指数n=整数数位-1=小数点向前移动的位数；先确定a，整数留一位,还不得为0；

技巧：用科学计数法表示数时：先确定a，整数留一位,还不得为0；再确定n，10的指数=小数点移动的位数=整数数位-1；比如，2015=20151.6-307196.332.015×103=2.01516×104=-3.07196×105

试一试：3.用科学计数法表示1000，1500，-3572；解：1000=1×103=103，1500=1.5×1000=1.5×103，3572=-3.572×1000=-3.572×103；

?自主探究二：还原用科学记数法表示的数=10000000=4000=-250归纳：反过来，如果用科学记数法表示的数10的指数是n，那么原数有n+1位整数位.

试一试：6.74×105的原数有____位整数；－3.251×107原数有____位整数；9.6104×1012原数有____位整数.6813

总结这节课我们学到了什么？科学记数法??指数n=整数数位-1=小数点向前移动的位数；

1．用科学记数法表示下列各数．8000074000008×1045.6×1077.4×1062．下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？4×1038.5×1067.04×1053.96×104当堂练习4000850000070400039600

作业：书上P47第4题;名校课堂P46

4.1几何图形

4.1.1立体图形与平面图形

第1课时认识几何图形第四章几何图形初步课件

新课导入从古老简朴的青砖黛瓦到恢宏大气的现代建筑。

从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志。