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九年级各章节教学目标

第十一章多彩的物质世界

一、宇宙和微观世界

1．知识与技能

●知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

●初步了解固态、液态、气态的微观模型，初步了解原子的结构。

●初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。

2．过程与方法

●在了解物质的微观结构的过程中，体会科学家研究物质微观结构过程中采用的物理模型方法。

3.情感、态度与价值观

●通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深

入，帮助学生树立科学的物质观和世界观。

二、质量

1．知识与技能

●知道质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。

●知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变。

●了解常见的测量质量的工具，通过实际操作，初步掌握一种天平（托盘天平或学生天平）的使

用方法。

2.过程与方法

●在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。

3．情感、态度与价值观

●激发学生对天平的使用操作的兴趣，在使用操作天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素

养。

三、密度

1．知识与技能

●通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定，不同物质的质量与体积的比值。

●知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。

●能联系实际运用密度公式进行有关计算，并用来鉴别物质，会计算不能直接测量的物体的质量

或不能直接测量的体积。

2．过程与方法

●通过探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用比值不变性反映的

数量关系来定义物理量的方法。

3．情感、态度与价值观

●在生活中有应用密度知识的意识，通过了解密度知识在生活、生产中的应用，感受物理知识在

解决实际问题中的价值。

四、测量物质的密度

1．知识与技能

●认识量筒。会用量筒测量液体（如水）体积和测小块不规则固体（如塑料块）的体积。

●进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体（如塑料块）和液体（如

盐水）的密度。

用心爱心专心1

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2．过程与方法

●在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接地测定物理量的科学方法，体会

占据空间等量替代的方法。

3．情感、态度与价值观

●在测量固体和液体密度的过程中，有操作欲望，熟练地使用天平、量筒测算物质密度，认真按

规则做好实验，培养实事求是的科学态度。

五、密度与社会生活

1．知识与技能

●知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用。

●正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。

2．过程与方法

●通过学习知道温度对密度的影响，知道密度知识对生产和生活的重要作用。

●学会运动密度知识分析和解决问题的方法。

3．情感、态度与价值观

●通过介绍密度知识的实际应用，让学生认识理论与实际的密切联系，熏陶理论联系实际的良好

学风。

第十二章运动和力

一、运动的描述

1．知识与技能

●知道参照物的概念

●知道物体的运动和静止是相对的

2.过程与方法

●能用实例解释机械运动及其相对性。

3．情感态度与价值观

●认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。

二、运动的快慢

1．知识与技能

●能用速度描述物体的运动。

●能用速度公式